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11．2016年春天山東假疫苗事件震驚全國，從現(xiàn)代免疫學的觀點看，我們青少年兒童接種的乙肝疫苗，麻疹疫苗等相當于（　　）
A．抗體B．抗原C．傳染源D．病原體

分析 （1）引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．
（2）抗體是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白．

解答 解：疫苗是由病原體制成的，只不過經過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體．當人體注射疫苗時，會刺激淋巴細胞，產生相應的抗體，從而達到預防某種傳染病的效果．因此，我們青少年兒童接種的乙肝疫苗、麻疹疫苗等相當于抗原．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握疫苗免疫的原理和抗原的概念．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列敘述中，屬于生物共同特征的是（　　）
A．都是由細胞構成B．都具有神經系統(tǒng)
C．都能進行光合作用D．都能生長和發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．請閱讀下列兩則資料，分析解答問題：
資料一：2009年3月底至4月中旬，墨西哥．美國等地接連爆發(fā)甲型HINI（豬流感）流感病毒疫情早期癥狀與普通流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等．
（1）甲型H1N1流感病毒的結構組成是蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，其生活方式是寄生．
（2）發(fā)現(xiàn)甲型H1N1　流感患者和疑似病例，應及早應用抗病毒藥物，可試用奧司他韋（oseltamivir達菲），如出現(xiàn)細菌感染可使用抗生素，這些措施屬于預防傳染病流行三個措施中的控制傳染源，同時它又屬于特異性免疫．
資料二：據2009年7月3里《新民晚報》消息，“國際保護”組織在厄瓜多爾的邊境納格里扎河盆地的熱帶雨林中經過數月的科學考察，發(fā)現(xiàn)了14個新物種，其中包括2種植物和12種動物，新品種動物中包括1種蝙蝠、1種蜥蜴、1種蠑螈、2種青蛙和7種昆蟲．
（3）蠑螈和青蛙都屬于兩棲動物；幼體和成體形態(tài)結構和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育．
（4）蝙蝠和蜥蜴都屬于脊椎動物門，共同點較多，其中呼吸器官都是肺，心臟結構特點都是四腔．
（5）如圖是新種短翼圈足蟋蟀的形態(tài)圖，它與蝗蟲同屬于昆蟲綱，判斷依據是：身體由很多體節(jié)構成；體表外有外骨骼，以適應干燥的陸地生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在使用顯微鏡的過程中，某同學對光后再目鏡中并沒有看到白亮的視野，你認為采取下列哪項補救措施是最無效的（　�。�
A．調節(jié)細準焦螺旋B．轉動轉換器C．轉動遮光器D．調整反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．2014年3月31日是第19個全國中小學生安全教育日．“遵守交通規(guī)則、安全文明出行”是中小學生遠離交通事故，保障人身安全的重要行為，請根據如圖，結合所學生物學知識回答
（1）行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行．當你在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮時，應該停留在人行橫道線前等待．在這一過程中，交通信號燈發(fā)出的光線經過眼球[②]晶狀體等的折射，刺激[④]視網膜上對光敏感的細胞，產生神經沖動，神經沖動沿著與聽覺有關的神經傳遞到Ⅲ視覺中樞形成視覺．
（2）“為救護車讓道”是交通文明的基本準則．當你聽到遠處急救車的鳴笛聲時，盡管是綠燈也會在等到救護車過后方能擇機行走．在這一過程中，急救車的“鳴笛聲”刺激耳內[6]耳蝸處的聽覺感受器，產生神經沖動，神經沖動通過聽神經傳遞到Ⅰ聽覺中樞形成聽覺．
（3）無論是選擇在人行橫道前等候還是通過人行橫道，都是大腦皮層相關神經中樞產生神經沖動，沿著[A]白質內的下行傳導束（神經纖維），傳遞到脊髓中相應的神經中樞后，再經[d]傳出神經傳遞到相應的肌肉而產生的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動，圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線，請據圖回答

（1）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是氧氣，該植物白天和晚上都能進行的生理活動是A、B．（填字母0
（2）圖乙中代表呼吸作用的曲線是Ⅱ，細胞內進行此生理活動的場所是線粒體．
（3）移栽植物時，常在陰天和傍晚進行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中B生理活動．（填字母）
（4）綠色植物的光合作用對維持生物圈的碳-氧平衡有重要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．能幫助動物細胞釋放能量的細胞器是下列選項中的哪一項（　　）
A．葉綠體B．線粒體C．細胞核D．核糖體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．以下是實驗證明細菌對落葉有分解作用的步驟，錯誤的是（　�。�
A．選兩種樹的落葉，各為一組
B．兩組樹葉都進行滅菌
C．一組放在無菌條件下，一種接種細菌后放在五菌條件下
D．實驗過程中始終保持落葉潮濕

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為人體部分生理活動示意圖，其中a～d表示物質，A～E表示系統(tǒng)或器官，①～⑤表示生理過程，請據圖回答下列問題：
（1）人體內蛋白質起著非常重要的作用，但我們不能直接吸收它，必須消化為 c才能被吸收．蛋白質的消化部位有胃和小腸．
（2）C系統(tǒng)的作用是為組織細胞提供a，并把b排出體外，a進入B系統(tǒng)后主要由紅細胞（填某細胞）運輸．
（3）B系統(tǒng)中推動血液在體內循環(huán)流動的器官是心臟．
（4）某人體檢時，檢查結果顯示其d中含有蛋白質，可能的原因是腎臟腎單位的腎小球（填某結構）處發(fā)生病變．
（5）圖中所示的生理過程中屬于排泄的是②④⑤（填序號）．

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