【題目】識(shí)圖分析題。如圖A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)間作套種、合理密植是為了提高圖中過(guò)程[ ]_____的效率,寫出這一過(guò)程的反應(yīng)式:_____。
(2)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖中過(guò)程[]_____作用所釋放的能量。
(3)B過(guò)程散失的水分是由_____吸收,通過(guò)_____運(yùn)輸來(lái)的。
【答案】C光合作用 二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣 A呼吸 根 導(dǎo)管
【解析】
(1)光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:
區(qū)別 | 聯(lián)系 | |||||
場(chǎng)所 | 原料 | 條件 | 產(chǎn)物 | 能量 | ||
光合作用 | 葉綠體 | 二氧化碳、水 | 光 | 有機(jī)物、氧氣 | 儲(chǔ)存能量 | 相互聯(lián)系 |
呼吸作用 | 線粒體 | 有機(jī)物、氧氣 | 有無(wú)光皆可 | 二氧化碳、水 | 釋放能量 |
(2)理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理,使植物的葉片互不遮擋,通過(guò)植物的光合作用,充分有效利用這片土地上的光能,來(lái)提高產(chǎn)量。
(3)圖中,A表示呼吸作用、B表示蒸騰作用、C表示光合作用。
(1)光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,因此圖中C表示光合作用。間作套種、合理密植是為了提高圖中過(guò)程[C]光合作用的效率,這一過(guò)程的反應(yīng)式:
二氧化+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣。
(2)呼吸作用吸收氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,因此圖中A表示呼吸作用。呼吸作用釋放能量,所以植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖中過(guò)程[A]呼吸作用所釋放的能量。這一過(guò)程的反應(yīng)式:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。
(3)植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散發(fā)出來(lái),這種現(xiàn)象稱為植物的蒸騰作用。這些水分主要是通過(guò)根尖的根毛吸收后,再通過(guò)莖中的導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示,在一段時(shí)間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會(huì)引起( )
A. 丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降
B. 甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
C. 甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降
D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】畫生物圖時(shí),較暗的地方應(yīng)該怎樣表示( )
A.用鉛筆涂黑
B.用鋼筆涂黑
C.用鋼筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)
D.用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蔥根尖的一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂,結(jié)果是
A. 形成一個(gè)細(xì)胞,遺傳物質(zhì)減半 B. 形成兩個(gè)細(xì)胞,遺傳物質(zhì)不變
C. 形成四個(gè)細(xì)胞,遺傳物質(zhì)減半 D. 形成八個(gè)細(xì)胞,遺傳物質(zhì)減半
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示意顯微鏡的結(jié)構(gòu),回答與顯微鏡有關(guān)的相關(guān)問(wèn)題
(1)填寫圖中顯微鏡的相關(guān)結(jié)構(gòu)名稱②是______,⑤是______,⑥是______,⑦______。
(2)在顯微鏡結(jié)構(gòu)中,與放大倍數(shù)直接有關(guān)的是:[]______和[]______。
(3)要使視野變亮,可調(diào)節(jié)遮光器,選擇______光圈和反光鏡的______面鏡對(duì)光。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一株桃樹上能結(jié)出“水蜜桃”、“毛桃”、“油桃”等不同品種的桃,采用的繁殖方式應(yīng)為( 。
A.扦插
B.壓條
C.分根
D.嫁接
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】獅子追捕斑馬,其生理意義在于( )
A.獲取營(yíng)養(yǎng)
B.強(qiáng)者欺凌弱者
C.游戲
D.將斑馬驅(qū)逐出獅子的領(lǐng)地
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下有關(guān)細(xì)胞分裂的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞
B. 細(xì)胞分裂的過(guò)程中,變化最明顯的是染色體
C. 細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目是原細(xì)胞的一半
D. 草履蟲生長(zhǎng)到一定大小時(shí),就會(huì)通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新的個(gè)體
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