【題目】如圖示意顯微鏡的結(jié)構(gòu),回答與顯微鏡有關(guān)的相關(guān)問題

(1)填寫圖中顯微鏡的相關(guān)結(jié)構(gòu)名稱②是______,⑤是______,⑥是______,⑦______

(2)在顯微鏡結(jié)構(gòu)中,與放大倍數(shù)直接有關(guān)的是:[]______和[]______

(3)要使視野變亮,可調(diào)節(jié)遮光器,選擇______光圈和反光鏡的______面鏡對光。

【答案】轉(zhuǎn)換器 反光鏡 粗準(zhǔn)焦螺旋 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ①目鏡 ③物鏡

【解析】

顯微鏡的種類很多,我們常用的為普遍光學(xué)顯微鏡。顯微鏡可分為兩個部分:機(jī)械部分和光學(xué)部分。

1)圖中①目鏡、②轉(zhuǎn)換器、③物鏡、④通光孔、⑤反光鏡、⑥粗準(zhǔn)焦螺旋、⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
2)顯微鏡的放大倍數(shù)就是目鏡的放大倍數(shù)和物鏡的放大倍數(shù)的乘積,所以在顯微鏡結(jié)構(gòu)中,與放大倍數(shù)直接有關(guān)的是:①目鏡和③物鏡。
3)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為:大光圈通過的光線多,視野亮,凹面鏡使光線匯聚,能提高視野的亮度,因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會使視野變亮。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法,在科學(xué)探究的過程中要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,探究的結(jié)果要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)論證.才能得出正確的結(jié)論?茖W(xué)探究的一般過程是:提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、完成實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、表達(dá)與交流。

某同學(xué)想要驗(yàn)證“植物的生活是否需要無機(jī)鹽”,于是將兩株同樣大小的玉米苗分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,據(jù)圖回答問題:

(1)玉米幼苗吸收水和無機(jī)鹽的器官是_______。

(2)蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是_______________________。

(3)A瓶與B瓶的液體要等量是為了_____________。

(4)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,玉米幼苗在_____________液體中長的較好。

(5)通過這個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是_______________________________

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【題目】在下列分類單位中,所包含的共同特征最多的是(  )
A.門
B.綱
C.科
D.種

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【題目】媽媽把大蒜的蒜瓣種在了花盆里,幾天后土壤中長出了嫩綠的蒜苗,這是( 。
A.無性生殖
B.分裂生殖
C.出芽生殖
D.有性生殖

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【題目】下列所示植物的結(jié)構(gòu)中,不屬于器官的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】識圖分析題。如圖A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程示意圖,請回答:

(1)間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[ ]_____的效率,寫出這一過程的反應(yīng)式:_____。

(2)植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中過程[]_____作用所釋放的能量。

(3)B過程散失的水分是由_____吸收,通過_____運(yùn)輸來的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時,我們應(yīng)注意的問題是( )
A.所有的變量都相同
B.除實(shí)驗(yàn)變量外,其它變量均不相同
C.所有的變量都不同
D.除實(shí)驗(yàn)變量外,其它變量均相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺吸氣時,肺容積及氣壓的變化是 ( )

A. 肺容積增大,氣壓增大 B. 肺容積縮小,氣壓升高

C. 肺容積增大,氣壓下降 D. 肺容積縮小,氣壓下降

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小龍為自己設(shè)計(jì)一份午餐:米飯、牛排、煎蛋、魚湯.該食譜缺少的營養(yǎng)成分是( )
A.維生素
B.糖類
C.脂肪
D.蛋白質(zhì)

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