【題目】下圖表示某種樹(shù)葉的外形圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,圖中[] 和[ ] 是光合作用的原料。
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,那么①是 。
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是_________。
(4)以上三種生理活動(dòng),綠色植物在白天進(jìn)行的有 種。
(5)構(gòu)成葉片的所有活細(xì)胞中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是 (填寫(xiě)一種細(xì)胞器名稱(chēng))。
【答案】(1))①二氧化碳;③水;
(2)氧氣;
(3)水蒸汽;
(4)三;
(5)線(xiàn)粒體。
【解析】
試題分析:(1)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,水是在植物體內(nèi)部通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù),二氧化碳是通過(guò)氣孔進(jìn)入植物體的;其產(chǎn)物為有機(jī)物和氧,其中有機(jī)物是通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù),氧是從氣孔散失到空氣中的。根?jù)圖中箭頭的方向可以判斷。
(2)植物呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧,其中有機(jī)物是通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù),氧是從空氣中?jīng)過(guò)氣孔到植物體的,呼吸作用的產(chǎn)物為二氧化碳和水,二氧化碳經(jīng)過(guò)氣孔散失到空氣中。
(3)植物進(jìn)行蒸騰作用形成的蒸騰拉力,使得根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)饺~,使植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片上的氣孔散失到大氣中,故若圖形中表示的是植物的蒸騰作用,則②表示通過(guò)葉片氣孔散失的水蒸氣。
(4)在白天植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)有:光合作用、呼吸作用和蒸騰作用三種。
(5)植物的細(xì)胞內(nèi)含有兩種能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線(xiàn)粒體。并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體,而是植物綠色部分的細(xì)胞有葉綠體,例如洋蔥表皮細(xì)胞、葉片的表皮細(xì)胞、根尖的各個(gè)部分細(xì)胞都沒(méi)有葉綠體;線(xiàn)粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,呼吸作用是生物的共同的特征,所以在植物體的任何一個(gè)活細(xì)胞中,都含有的能量轉(zhuǎn)換器是線(xiàn)粒體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如上實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證葉的蒸騰作用。取三支試管,各注入相同體積的清水,分別插入一棵大小相似的枝條。甲、乙裝置枝條保留全部葉,丙裝置枝條去掉全部葉,然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中,乙裝置放到15℃中,兩小時(shí)后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題(16分)。
該實(shí)驗(yàn)分為兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。一組是甲和乙,其變量是 ,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 塑料袋壁上水珠較多,得出結(jié)論是 ;另一組是 和 ,其變量是 ,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 塑料袋壁上水珠較多,得出結(jié)論是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物分類(lèi)的主要依據(jù)是( )等方面的特征.
A.?dāng)?shù)量 B.等級(jí) C.形態(tài)結(jié)構(gòu) D.大小
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人的個(gè)體發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)回答:
(1)丁由甲細(xì)胞發(fā)育而來(lái),則甲細(xì)胞的名稱(chēng)是 。
(2)圖中甲→乙表示細(xì)胞 的過(guò)程,由乙形成丙,細(xì)胞需要經(jīng)過(guò)分裂、生長(zhǎng)和 的變化。
(3)人的大腦皮層主要由下圖中的 組織構(gòu)成。
(4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請(qǐng)回答。
(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括:① ,② ,③ 三部分。
(2)我們通常所說(shuō)的脫臼是指 從 中脫落的現(xiàn)象。
(3)關(guān)節(jié)能牢固是因?yàn)?/span> 把相鄰兩骨聯(lián)系起來(lái),其里面和外面還有很多 起加固作用.
(4)關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閇 ] 內(nèi)有滑液和 [ ] 上覆蓋一層關(guān)節(jié)軟骨,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。
(5)患關(guān)節(jié)炎時(shí),可能引起積液或積膿的部位是[ ] 。
(6)小明運(yùn)動(dòng)時(shí)經(jīng)常受傷,你認(rèn)為以下比較適合小明的一項(xiàng)建議是( )
①運(yùn)動(dòng)前做準(zhǔn)備活動(dòng) ②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適當(dāng) ③不要參與運(yùn)動(dòng)
④佩戴護(hù)腕和護(hù)膝 ⑤加大運(yùn)動(dòng)量 ⑥增加運(yùn)動(dòng)時(shí)間
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②⑥
(7)在你的身上有哪些關(guān)節(jié),請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)出兩個(gè)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次體檢時(shí),發(fā)現(xiàn)小王體內(nèi)沒(méi)有乙肝抗體,醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別是
A.抗體、非特異性免疫 B.抗原、非特異性免疫
C.抗體、特異性免疫 D.抗原、特異性免疫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下看到的情況如下圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是______圖。
(2)這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是_____________________。
(3)臨時(shí)裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步,A圖中出現(xiàn)氣泡,可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的?________________________。
(4)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),第二步中往載玻片中央滴加的液體是____________。
(5)為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu),他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)__________所示結(jié)構(gòu),使________(填“低倍”或“高倍”)物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。
(6)B圖中顯微鏡下看不清的是細(xì)胞的哪部分結(jié)構(gòu)?___________。顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的________。
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