A. | 特異性免疫能力減弱 | B. | 非特異性免疫能力減弱 | ||
C. | 抗傳染免疫喪失 | D. | 上皮細(xì)胞感染發(fā)展成腫瘤 |
分析 人體免疫依靠的是我們?nèi)梭w的三道防線:第一道防線是皮膚和黏膜,它們不僅能阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物還有殺菌作用,黏膜的某些附屬物如鼻毛、氣管黏膜上纖毛等有阻擋和清除異物的作用.
人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞,體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁,使病菌溶解而死亡.吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體.人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫,是人生來(lái)就有的,對(duì)多種病原體都有防御功能.
人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞(主要是淋巴細(xì)胞)組成,當(dāng)病原體進(jìn)入人體后,會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體;當(dāng)疾病痊愈后,抗體仍存留在人體內(nèi).人體的第三道防線屬于特異性免疫,特異性免疫是后天獲得的,只針對(duì)某一特定的病原體起作用.
解答 解:A、大面積燒傷致使皮膚受損,病人若護(hù)理不當(dāng),是人體的非特異性免疫能力減弱,不是特異性免疫能力減弱,錯(cuò)誤;
B、大面積燒傷致使皮膚受損,病人若護(hù)理不當(dāng),是人體的非特異性免疫能力減弱,容易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果,正確;
C、大面積燒傷致使皮膚受損,病人若護(hù)理不當(dāng),不是抗傳染免疫喪失,錯(cuò)誤;
D、大面積燒傷致使皮膚受損,病人若護(hù)理不當(dāng),是人體的非特異性免疫能力減弱,不是上皮細(xì)胞發(fā)展成腫瘤,錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握人體的三道防線的功能和作用是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓 | |
B. | 信息在神經(jīng)元中傳輸?shù)姆较蚴牵狠S突→細(xì)胞體→樹(shù)突 | |
C. | 幼年時(shí)期,腦垂體分泌的生長(zhǎng)激素不足會(huì)患呆小癥 | |
D. | 一個(gè)人持續(xù)24h發(fā)燒39?C,則該人體此時(shí)產(chǎn)熱和散熱保持平衡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因 | B. | 染色體 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 心理成熟穩(wěn)定,樂(lè)于與人交流 | B. | 身高突增,體形發(fā)生明顯變化 | ||
C. | 男性出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng) | D. | 心、肺等器官的功能明顯增強(qiáng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組織→器官→細(xì)胞→植物體 | B. | 器官→細(xì)胞→組織→植物體 | ||
C. | 細(xì)胞→組織→器官→植物體 |
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