A. | 組織→器官→細(xì)胞→植物體 | B. | 器官→細(xì)胞→組織→植物體 | ||
C. | 細(xì)胞→組織→器官→植物體 |
分析 綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體.
解答 解:植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞再組成組織,構(gòu)成植物體的主要組織有:保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織.不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體.可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.
故選C
點(diǎn)評(píng) 掌握綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 特異性免疫能力減弱 | B. | 非特異性免疫能力減弱 | ||
C. | 抗傳染免疫喪失 | D. | 上皮細(xì)胞感染發(fā)展成腫瘤 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖為呼吸作用示意圖,則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水 | |
B. | 若①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物,則此生理活動(dòng)進(jìn)行的場所是細(xì)胞中的葉綠體 | |
C. | 若圖為蒸騰作用示意圖,則②指的是水蒸汽,其進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是氣孔 | |
D. | 以上三項(xiàng)生理活動(dòng)在任何條件下都能順利進(jìn)行 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素 | B. | 水分、無機(jī)鹽、大分子蛋白質(zhì) | ||
C. | 水分、無機(jī)鹽、尿素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 開始出現(xiàn)第二性征 | B. | 生殖器官開始發(fā)育成熟 | ||
C. | 大腦興奮性較強(qiáng),易接受新事物 | D. | 肺活量變小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 左上方 | B. | 左下方 | C. | 右上方 | D. | 右下方 |
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