7.綠色開花植物的植物體的構(gòu)成是(  )
A.組織→器官→細(xì)胞→植物體B.器官→細(xì)胞→組織→植物體
C.細(xì)胞→組織→器官→植物體   

分析 綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體.

解答 解:植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞再組成組織,構(gòu)成植物體的主要組織有:保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織.不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體.可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.
故選C

點(diǎn)評(píng) 掌握綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí),易發(fā)生感染引起嚴(yán)重后果,這主要是由于(  )
A.特異性免疫能力減弱B.非特異性免疫能力減弱
C.抗傳染免疫喪失D.上皮細(xì)胞感染發(fā)展成腫瘤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示為一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向.下面有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.若圖為呼吸作用示意圖,則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水
B.若①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物,則此生理活動(dòng)進(jìn)行的場所是細(xì)胞中的葉綠體
C.若圖為蒸騰作用示意圖,則②指的是水蒸汽,其進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是氣孔
D.以上三項(xiàng)生理活動(dòng)在任何條件下都能順利進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖所示.某個(gè)時(shí)期,當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ,?dǎo)致島上鼠種群暴發(fā),隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染.回答問題:
(1)該食物網(wǎng)中,植物中的能量能通過4條食物鏈傳遞給鷹;人通過食物鏈獲取能量,能量傳遞效率最高的一條食物鏈?zhǔn)侵参铩耍?br />(2)該島上還生長著許多蘑菇,從生態(tài)系統(tǒng)中的“生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者”角度分析,該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(3)在該島嶼生態(tài)系統(tǒng)中鼬進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來自于太陽能.
(4)鼠和鼠疫桿菌這兩類生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核.
(5)若一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),該島上兔的數(shù)量明顯減少,其原因可能是人類大量捕殺.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.一般情況,正常人的尿液主要包括( 。
A.水分、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素B.水分、無機(jī)鹽、大分子蛋白質(zhì)
C.水分、無機(jī)鹽、尿素   

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)青春期生理特點(diǎn)描述不正確的是( 。
A.開始出現(xiàn)第二性征B.生殖器官開始發(fā)育成熟
C.大腦興奮性較強(qiáng),易接受新事物D.肺活量變小

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在顯微鏡下觀察到草履蟲在視野中的運(yùn)動(dòng)情況如圖中箭頭所示,為了能觀察其運(yùn)動(dòng),保證草履蟲始終不離開視野應(yīng)將裝片往哪個(gè)方向移動(dòng)(  )
A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.請(qǐng)將下列飲食習(xí)慣與其相應(yīng)的科學(xué)依據(jù)進(jìn)行合理連線.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.吸煙和飲酒對(duì)維護(hù)青少年健康有利×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案