【題目】分析資料并回答下列問(wèn)題。
資料一 今年5月20日某市區(qū)人民政府通報(bào),該區(qū)王某,44歲,常年從事活禽出售工作,確認(rèn)感染H7N9流感病;5月24日該市又通報(bào)曾某,63歲,家里養(yǎng)有雞鴨35只,確認(rèn)感染H7N9流感病。隨即應(yīng)急指揮部召開(kāi)會(huì)議,要求“加強(qiáng)源頭防控,關(guān)閉活禽市場(chǎng)一個(gè)月,切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)防控措施”。
資料二 H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,患者起病急,表現(xiàn)出發(fā)燒、咳嗽等癥狀,嚴(yán)重時(shí)可引起呼吸困難、呼吸衰竭,甚至死亡。
(1)H7N9禽流感病具有的兩個(gè)基本特點(diǎn)是__。
(2)“在活禽市場(chǎng)工作的人回家吃飯前需要把手洗干凈”,從預(yù)防傳染病的角度分析,該措施屬于____。
(3)患過(guò)H1N1的人對(duì)H7N9不具有免疫力,這是人體__免疫的特征。
(4)針對(duì)H7N9的疫苗正在研制試用中,從免疫角度分析疫苗屬于__。
【答案】 傳染性和流行性 切斷傳播途徑 特異性 抗原
【解析】傳染病是指由病原體引起的,能在人與人之間、人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病。引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物稱(chēng)為病原體,病原體是能傳染傳染病的細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)等。傳染病的預(yù)防措施有三個(gè):控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。
(1)傳染病是有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性。
(2)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動(dòng)物;傳播途徑指的是病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑;易感人群指的是對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。由上可知,在活禽市場(chǎng)工作的人回家吃飯前需要把手洗干凈屬于切斷傳播途徑。
(3)出生以后產(chǎn)生的、只對(duì)某種特定的病原作或異物起作用的免疫是特異性免疫。因此,患過(guò)H1N1的人對(duì)H7N9不具有免疫力,這是人體特異性免疫的特征。
(4)接種疫苗后,疫苗進(jìn)入體內(nèi)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵御這種病原體的蛋白質(zhì)--抗體,因此注射入人體的疫苗被稱(chēng)為抗原。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就有 “男女同姓,其生不蕃”(《左傳·僖公二十三年》),可見(jiàn),中國(guó)人很早就認(rèn)識(shí)到,近親結(jié)婚容易生出畸形的孩子,或身體殘缺,或弱智癡愚,以致后代不能繁盛。我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的理論依據(jù)是( )
A.人類(lèi)的遺傳病都是由隱性基因控制的
B.近親婚配的子女將全部患遺傳病
C.近親婚配的子女中,隱性遺傳病的發(fā)病率顯著提高
D.近親結(jié)婚的男女雙方都易患遺傳病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】填空:
(1)一棵樹(shù)和一頭牛的基本組成單位都是______________。
(2)組織就是由許多__________相似_______,__________相同的細(xì)胞,聯(lián)合在一起而形成的。不同的____________按照一定的次序聯(lián)合起來(lái),形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫器官。
(3)人體的四種基本組織是:上皮組織、___________、________和___________。
(4)植物的六種器官:________、________、________、________、_______和種子,它們從結(jié)構(gòu)上連成一個(gè)統(tǒng)一的整體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)在沙漠干旱地區(qū)的植物,根系比較發(fā)達(dá)。這種特點(diǎn)說(shuō)明
A. 生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) B. 生物能生長(zhǎng)和繁殖
C. 生物的生活需要一定的環(huán)境 D. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在森林古猿的進(jìn)化成人過(guò)程中,發(fā)生最顯著變化的是( )
A.直立行走
B.使用勞動(dòng)工具
C.群居生活
D.腦容量增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】試分析一棵桃樹(shù)和一頭牛在身體結(jié)構(gòu)層次上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)相同點(diǎn)_____________________不同點(diǎn)__________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)在普通光學(xué)顯微鏡下看到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,回答下列問(wèn)題:
(1)成熟植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)主要包括_________、_________、_________、_________和_________等。其中在光學(xué)顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)是_________。
(2)這些植物細(xì)胞是在顯微鏡的目鏡12.5×,物鏡是10×的情況下所觀(guān)察到的,這些細(xì)胞被放大了______倍。
(3)若所觀(guān)察的某個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞在視野的左下方,要使這個(gè)細(xì)胞位于視野的中央,移動(dòng)玻片標(biāo)本的方向是_________。
(4)切洋蔥時(shí)常會(huì)流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì),那么這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的______中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化與細(xì)胞分裂的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果
B. 細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中
C. 細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)
D. 細(xì)胞分化過(guò)程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少
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