下列對(duì)圖中①-④生理過(guò)程的描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、①是分解作用B、②是光合作用C、③是蒸騰作用D、④是呼吸作用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

綠色植物能為生物圈中的各種生物提供必需的物質(zhì)和能量，是生物圈中的
 
．在栽種蔬菜的大棚中，夜晚進(jìn)行光照，目的是增加植物的
 
作用，促進(jìn)有機(jī)物的合成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于光合作用的敘述，不正確的是（　　）
A、光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件B、光合作用的原料是水和二氧化碳C、植物的每個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用D、光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪一組生物都能進(jìn)行光合作用（　�。�
A、苔蘚和蘑菇B、蕨類(lèi)和種子植物C、草履蟲(chóng)和酵母菌D、細(xì)菌和病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列能正確表示光合作用過(guò)程的式子是（　�。�
A、二氧化碳+水
光能
有機(jī)+氧
B、二氧化碳+水
 
有機(jī)物
C、二氧化碳+水
 
有機(jī)物+氧
D、二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物+氧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明植物的光合作用需要（　　）
A、光B、葉綠素C、二氧化碳D、水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物（淀粉）和氧氣，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的（　�。�
A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、擴(kuò)散作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

綠色植物利用光能制造有機(jī)物的場(chǎng)所是在（　　）
A、細(xì)胞膜中B、葉綠體中C、線粒體中D、細(xì)胞核中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列組合中，哪一項(xiàng)是不正確的（　　）
A、植物→葉→細(xì)胞→葉綠體→光合作用B、動(dòng)物→運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→肌肉→收縮和舒張C、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物個(gè)體D、口→咽→食道→胃→腸→肛門(mén)

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同步練習(xí)冊(cè)答案