【題目】西瓜子和葵花籽在生物體的結(jié)構(gòu)層次上分別屬于( 。

A. 種子和果實(shí) B. 都是種子 C. 都是果實(shí) D. 果實(shí)和種子

【答案】A

【解析】西瓜子是西瓜的種子,西瓜是它的果實(shí);葵花籽我們嗑去的是果皮,吃的葵花仁屬于種子,因此葵花籽屬于果實(shí)。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從圖形、數(shù)據(jù)上提取各種“信息”,對(duì)學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問(wèn)題都相當(dāng)重要.如圖是伸肘和屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生模式圖,從圖中可以看出:

(1)在圖A和圖B的動(dòng)作中,[①]的狀態(tài)先后分別是________

(2)圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié).我們生活中所說(shuō)的脫臼是指關(guān)節(jié)中的________________脫出來(lái).

(3)[①]和[②]能相互配合,共同完成動(dòng)作是在________的支配下.

(4)當(dāng)雙手自然下垂時(shí),屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是________

A.都收縮B.都舒張C.前者收縮、后者舒張D.前者舒張、后者收縮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】爬行動(dòng)物的主要特征不包括

A.用肺呼吸 B.體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲

C.在陸地上產(chǎn)卵 D.體溫恒定,適應(yīng)陸地生活

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】痰的生成部位是( )

A. 口腔 B. 鼻黏膜

C. 氣管和支氣管內(nèi)表面的黏膜 D. 喉腔

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】海灣淺水處長(zhǎng)綠藻,稍深處長(zhǎng)褐藻,再深處長(zhǎng)紅藻,影響海洋植物分層分布的主要因素是( 。

A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 空氣 D. 還睡的含鹽量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,依次看到的視野。分析回答:

(1)由視野①②的操作是將臨時(shí)裝片向______移動(dòng),使觀察的細(xì)胞移到視野中央;由視野②③的操作是轉(zhuǎn)動(dòng)______(填“轉(zhuǎn)換器”或“遮光器”)換上高倍物鏡。

(2)由視野③-④的操作可先選用______(填“平”或“凹”)面鏡使視野變亮,再轉(zhuǎn)動(dòng)______(填“粗”或“細(xì)”)準(zhǔn)焦螺旋使視野變清晰。

(3)要保持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài),制作臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上滴加的液體應(yīng)是______。

(4)從視野④中,可觀察到人口腔上皮細(xì)胞由______三部分組成。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】感冒時(shí),常常感到呼吸困難,進(jìn)食無(wú)味,是因?yàn)?/span>

A由于病毒過(guò)多,鼻腔堵塞

B由于病菌侵犯,味覺(jué)失靈

C由于病菌阻擋,空氣通過(guò)鼻腔量少

D鼻腔黏膜充血腫脹,嗅細(xì)胞接觸不到氣味的刺激

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中①②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞器。下列說(shuō)法不正確的是( 。

A. ①代表的氣體是氧氣,②代表的氣體是二氧化碳

B. A代表的細(xì)胞器是線粒體,是呼吸作用的場(chǎng)所

C. 將葉片放入酒精中隔水加熱,會(huì)看到酒精變成綠色,說(shuō)明葉綠體已經(jīng)溶解在酒精中

D. 在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用,合成有機(jī)物、儲(chǔ)存能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生物技術(shù)的說(shuō)法,以下敘述錯(cuò)誤的是( )

A.圖中煙草的這種變異屬于可遺傳變異

B.利用克隆技術(shù)可以快速改良動(dòng)植物品種

C.制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是因?yàn)槿樗岚l(fā)酵需要無(wú)氧條件

D.各種酒生產(chǎn)過(guò)程的核心環(huán)節(jié)都離不開(kāi)酵母菌的發(fā)酵作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案