11．如圖能正確表示近視眼的成像位置及矯正方法的是（　�。�
A．②①B．③④C．②④D．③①

分析 （1）近視眼：如果晶狀體的凸度過大，或眼球前后徑過長，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體，形成近視眼．近視眼戴凹透鏡加以矯正．
．
（2）遠(yuǎn)視眼：如果眼球晶狀體的曲度過小，或眼球前后徑過短，近處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的后方，導(dǎo)致看不清近處的物體，形成遠(yuǎn)視眼．遠(yuǎn)視眼戴凸透鏡進(jìn)行矯．
．

解答 解：圖①中凹透鏡表示近視眼的矯正；圖②中光線在視網(wǎng)膜后方匯聚，表示成像落在視網(wǎng)膜后方，因此表示的是遠(yuǎn)視眼；
圖③中光線在視網(wǎng)膜前匯聚，表示成像落在視網(wǎng)膜的前方，因此表示的是近視眼；圖④凸透鏡表示遠(yuǎn)視眼的矯正．因此，近視眼成像情況及矯正方法正確的分別是①③．
故選：D．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握近視眼的成像特點(diǎn)、矯正措施．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．生命需要的各種物質(zhì)中，不能儲存能量的物質(zhì)是（　�。�
A．糖類B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．無機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是探究饅頭在口腔中的變化實驗，其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟，請回答
（1）描述D步驟加碘液后的實驗現(xiàn)象：1號試管變藍(lán)，2號試管不變藍(lán)．
（2）饅頭在口腔中變甜與2號試管的變化相似
（3）B步驟中的“攪拌”相當(dāng)于口腔中舌和牙齒的作用．
（4）如再要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”，請完善下列需要更改的設(shè)計方案：
①B步驟中，1號試管改為加入等量的唾液．
②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中，另一支試管放在100℃或0℃水中，10分鐘后取出，各加入碘液2滴，觀察實驗現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．根據(jù)如圖消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題
（1）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[8]小腸
（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[4]肝臟，它所分泌的消化液是膽汁．
（3）淀粉被消化的起始部位是[2]口腔，在此部位起作用的消化腺是[1]唾液腺．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．能促進(jìn)小腸吸收鈣和磷的維生素是（　�。�
A．維生素CB．維生素AC．維生素BD．維生素D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．番茄的果皮屬于（　�。�
A．保護(hù)組織B．營養(yǎng)組織C．輸導(dǎo)組織D．分生組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子”．你知道這是指花生；“麻屋子”指它的果皮，“紅帳子”是指它的種皮，“白胖子”是指它的胚．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中被消化和吸收，下列說法不正確的是（　�。�
A．胃能消化分解蛋白質(zhì)
B．小腸里面有腸液，胰液和膽汁，能將有機(jī)物分解為可吸收的小分子物質(zhì)
C．大腸主要吸收少量的水、無機(jī)鹽和部分維生素
D．脂肪的分解產(chǎn)物甘油和脂肪酸被小腸吸收直接進(jìn)入毛細(xì)血管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．胰腺的作用是分泌的胰液，它分泌的物質(zhì)的作用是消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案