【題目】蔥、蒜等植物的莖地上部分呈綠色，而地下部分呈白色，這是因為

A、葉綠體只存在于地上部分的莖中 B、地上部分能見到光，形成葉綠素

C、地上部分比地下部分的營養(yǎng)豐富 D、地上部分比地下部分的呼吸旺盛

【答案】B

【解析】

試題分析：蔥、蒜苗的地上部分可以得到光照，呈綠色，說明地上部分的葉綠體中有葉綠素；地下部分不能得到光照，呈黃白色，說明地下部分沒有葉綠素，但葉綠體仍存在，內(nèi)有葉黃素等色素；這說明葉綠素只有在光下才能夠合成，其主要的影響因素是陽光。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一株水稻結(jié)了許多種子，這一現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是（　　）

A. 應激性 B. 生長

C. 繁殖 D. 新陳代謝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖，請回答：

（1）光、二氧化碳、水等屬于生態(tài)系統(tǒng)的部分，圖中生產(chǎn)者是 ．
（2）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被吃的關系，請寫出圖示中的食物鏈： ．
（3）一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 ．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著和食物網(wǎng)流動的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“打吊針”輸液，藥物直接進入的血管是靜脈。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“有收無收在于水，多收少收在于肥．”說明植物生長需要水和無機鹽．某學習小組針對“植物的生長是否需要無機鹽？”進行探究，他們將兩株品種、大小、生長狀況相同的玉米幼苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)，一段時間后，實驗結(jié)果如圖所示．請回答：

（1）從物質(zhì)成分上比較蒸餾水和土壤浸出液，二者最大區(qū)別是蒸餾水中沒有 ．
（2）實驗所選擇的玉米幼苗的品種、大小、生長狀況要相同．目的是 ．
（3）設計A試管實驗的作用是 ．
（4）分析實驗結(jié)果，可以得出的結(jié)論是 ．
（5）為減少實驗誤差，請你寫出一條合理措施 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究成功的關鍵是（ ）

A. 提出問題 B. 作出假設 C. 制訂計劃 D. 表達交流

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李老師雖年已古稀，但身板硬朗，精神矍鑠，分析其原因，這與他廣博的生物學知識和科學的鍛煉方式密切相關：

（1）夏天傍晚選擇樹林中的小路散步，他感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤。你認為這主要是由于綠色植物的___________和___________生命活動的結(jié)果。

（2）晨煉不去樹林而是選擇小河邊，是因為夜幕降臨，樹林中樹木的__________使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。

（3）李老師晨煉時有次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖，發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出，你認為汁液來自莖的________（填結(jié)構(gòu)名稱）。

（4）李老師的鍛煉對環(huán)境的選擇引發(fā)了吳慶珅同學的好奇心，他用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數(shù)字變化，并把這些數(shù)字用曲線表示如圖1： 你認為吳慶珅測量的是_____氣體的變化。

（5）吳慶珅將圖2植株中甲葉片的主脈切斷，乙葉片的兩面對應貼上不透明的錫箔紙，暗處理一晝夜后，再置于陽光下4小時，取下兩葉，經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍色，B部位呈藍色。則上述實驗能夠證明光合作用需要_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 下列對排尿意義敘述不正確的是( )。

A.排出廢物 B.維持體溫恒定

C.調(diào)節(jié)水和無機鹽的含量 D.維持細胞正常的生理功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物蒸騰作用的意義不包括( )

A．降低葉片的溫度

B．促進植物對水分的吸收

C．促進水和無機鹽的運輸

D．促進植物的根對土壤中無機鹽的吸收

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