6．實驗選用的葉片，一部分遮光，一部分不遮光的目的是（　�。�
A．保護葉片B．使遮光處積累更多的淀粉
C．形成一組有光和無光的對照D．降低葉的呼吸作用

分析 在驗證“綠葉在光下合成淀粉”的實驗中，為了確保實驗結(jié)果只是由光的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使兩種實驗環(huán)境中除光不同外，其它條件都相同；這樣，實驗結(jié)果的不同就是由光引起的．

解答 解：要探究光對光合作用的影響，就必須以光為變量形成對照實驗；實驗中用黑制片把實驗選用的葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，目的就是要形成一組有光和無光的對照實驗．
故選：C

點評 控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．近幾年，由于我市大力推廣植樹造林，不斷擴大綠化面積，前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園，這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了（　�。�
A．生物對非生物因素的影響B．環(huán)境因素對生物的影響
C．生物因素對環(huán)境的影響D．生物因素對生物的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．甲血管與心房相連流動脈血，乙血管與心室相連流靜脈血，甲、乙兩血管的名稱依次是（　�。�
A．上腔靜脈和肺動脈B．肺靜脈和肺動脈
C．肺動脈和肺靜脈D．肺動脈和主動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．把動物細胞和植物細胞放在清水中，只有植物細胞不會漲破．這是因為植物細胞有起支持和保護作用的（　�。�
A．細胞壁B．細胞膜C．液泡D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖作答：
（1）取顯微鏡的方法是：一手握住鏡臂，一手拖住鏡座．
（2）圖中9結(jié)構(gòu)的作用是較小幅度的升降鏡筒，調(diào)出更清晰的物像．
（3）一臺顯微鏡的放大倍數(shù)是由圖中的目鏡和物鏡的放大倍數(shù)來決定的．
（4）轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注視物鏡，以防鏡頭壓壞玻片標(biāo)本．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的時間一般為（　�。�
A．20周B．30周C．40周D．50周

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，我國把計劃生育列為一項基本國策，提出晚婚、晚育、少生、優(yōu)生等基本要求．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是人體血液循環(huán)示意圖，請根據(jù)圖回答：

（1）圖中肺動脈和主動脈中流動的血液分別是靜脈血和動脈血．圖中①②③④等組成的那條循環(huán)途徑稱為體循環(huán)．
（2）人體血液在圖中肺部毛細血管處發(fā)生氣體交換后，由原來的靜脈血變成了動脈血；在圖中全身毛細血管處發(fā)生氣體交換后，由原來的動脈血變成了靜脈血．
（3）人體能夠組成一個完整的血液循環(huán)途徑，是因為兩條途徑中肺循環(huán)的血液從心臟右側(cè)出發(fā)回到左側(cè)，體循環(huán)的血液從心臟左側(cè)出發(fā)回到右側(cè)．
（4）當(dāng)血液流經(jīng)全身毛細血管時，把運輸來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣等供給組織細胞利用，也把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是關(guān)節(jié)模式示意圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）請你標(biāo)出圖中結(jié)構(gòu)的名稱：②關(guān)節(jié)囊 ⑤關(guān)節(jié)軟骨
（2）請結(jié)合你自己的身體，說出兩個關(guān)節(jié)的名稱：肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)．
（3）關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液，起著潤滑的作用，減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)具有靈活性．

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同步練習(xí)冊答案