【題目】在細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化是：在原細(xì)胞中先 ， 再 ， 分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中，從而使新細(xì)胞中的形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣．

【答案】復(fù)制；均分；染色體
【解析】解：細(xì)胞分裂時，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中．因此，“在細(xì)胞分裂過程中”，染色體的變化是：在原細(xì)胞中先復(fù)制，再均分，“分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中”，從而使新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣．
所以答案是：復(fù)制；均分；染色體．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞(生物的由小長大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的生物是多種多樣的，已發(fā)現(xiàn)的生物就有200多萬種，生物多樣性不包括（ ）
A.基因多樣性
B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C.物種多樣性
D.生物數(shù)量的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物生殖發(fā)育的敘述正確的是（ ）

①蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲個時期

②果蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)

③青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水

④雛雞屬于晚成雛，需由親鳥育雛

A. ①②③④B. ①②③C. ①②④D. ②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我們學(xué)過的五種動物，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）A是一種會飛的動物，其體表有______，防止水分蒸發(fā)的作用。

（2）B用______呼吸，通過尾和軀干的擺動以及______的協(xié)調(diào)作用游泳。

（3）C屬于______動物，用肺呼吸，______可輔助呼吸。

（4）D的運(yùn)動形式特殊，前肢變成了____，胸部有很突出的胸骨，其上附著有發(fā)達(dá)的____，可牽動兩翼完成飛行。呼吸方式也不同與其他類群的動物，輔助呼吸的器官是______

（5）E與D相比，E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是______。

（6）上述類群中屬于無脊椎動物的是______（填寫字母）；屬于恒溫動物的是______（填寫字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖列出了我們非常熟悉的四種動物，中間的M是它們共同具有的一種特征，則M可以是（ ）

A. 用肺呼吸，體溫恒定B. 既可生活在陸地，又可生活在水中

C. 體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱D. 都可以在水中產(chǎn)卵，有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小江用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動情況，魚頭向右，小江在視野中發(fā)現(xiàn)了一條血管，血液快速地由視野的左邊向右邊流，他興奮地叫起來：“我找到了一條靜脈．”

（1）你認(rèn)為他說的對嗎？為什么？______

（2）他在視野中發(fā)現(xiàn)了這樣一些血管，如圖：A段是__、B段是________、C段是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動物身體結(jié)構(gòu)與運(yùn)動方式相適應(yīng)的實(shí)例，下列敘述錯誤的是（ ）

A.魚有鰭，適于游泳B.青蛙的趾間有璞，適于跳躍

C.鳥類前肢變成翼，適于飛行D.獵豹四肢發(fā)達(dá)，適于奔跑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)分泌系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）人在幼年時期，如果由結(jié)構(gòu)[①]_____分泌的_____不足，會患侏儒癥．

（2）結(jié)構(gòu)⑤能分泌胰島素，起到調(diào)節(jié)體內(nèi)糖的代謝的作用，如果分泌不足，會引起_____�。�

（3）若圖中個體為男性，⑥表示的結(jié)構(gòu)是_____，能分泌雄性激素．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因的敘述不正確的是

A. 一條染色體就是一個基因 B. 基因有顯性和隱性之分

C. 基因在體細(xì)胞中是成對存在的 D. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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同步練習(xí)冊答案