【題目】采集草履蟲時(shí)，應(yīng)該從水的哪個(gè)位置采集（　�。�

A. 表層B. 中層C. 底層D. 任意水層

【答案】A

【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是草履蟲的呼吸．解答時(shí)可以從草履蟲的呼吸需要氧氣方面來(lái)切入．

水的表層與空氣接觸，因此在水的表層溶解的氧氣多，中層、底層溶解的氧氣少。草履蟲的呼吸需要氧氣，故草履蟲都集中在水的表層。所以水表層的草履蟲密度最大，有利于采集。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是 （ ）

A．果樹開花季節(jié)遇上陰雨連綿的天氣，水分充足，會(huì)提高產(chǎn)量

B．植物只要開花，就能結(jié)果

C．玉米的果穗缺粒現(xiàn)象是由傳粉不足引起的

D．玉米粒和小麥粒都不是果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白居易詩(shī)曰：“須臾十來(lái)往，猶恐巢中饑．辛勤三十日，母瘦雛漸肥”這描繪的是燕子的（　�。�
A.覓食行為
B.防御行為
C.社會(huì)行為
D.繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“螞蟻的通訊”的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)螞蟻并不走捷徑，而是沿“偵察蟻”走過(guò)的路線蜿蜒前進(jìn)奔向食物，其原因是在“偵察蟻”走過(guò)的路上撒有（�。�
A.標(biāo)志
B.氣味
C.聲音
D.食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛蛙原產(chǎn)于北美，近年在我國(guó)十分常見。它們分布于氣候溫暖的地區(qū)，在沼澤、湖塘、河溝、稻田等水域中均能生存和繁殖。幼體在自然環(huán)境中主要以浮游生物為食。成體食物種類多樣，生長(zhǎng)速度快，體型較大。

(1)牛蛙的____________和發(fā)育都離不開水，它們的幼體叫蝌蚪，在水中生活。隨著個(gè)體發(fā)育成熟，尾逐漸消失，長(zhǎng)出_________和肺，開始能在_________生活。

(2)昆蟲、小型的魚、蝌蚪、幼龜、蝦、鼠等動(dòng)物都是牛蛙的食物。如果依據(jù)__________這一特征將上述動(dòng)物分成兩類，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的有________。正因?yàn)榕Ｍ艿氖承噪s、食量大，致使同領(lǐng)域內(nèi)其它物種受到嚴(yán)重威脅。

(3)牛蛙運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，其運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)跟人類相似，常被作為研究人類運(yùn)動(dòng)的模型。通過(guò)觀察圖1可知，牛蛙的運(yùn)動(dòng)方式為_______________，這依賴于后肢具有發(fā)達(dá)的肌肉，通過(guò)收縮可牽拉______________繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。

(4)如圖2，關(guān)節(jié)是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的重要結(jié)構(gòu)，[ ]_________和外面的韌帶使關(guān)節(jié)具有牢固性的特點(diǎn)；[ ]________________內(nèi)的少量滑液增強(qiáng)關(guān)節(jié)活動(dòng)時(shí)的靈活性。

(5)除了用于研究動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)，牛蛙也有一定的食用與藥用價(jià)值。小明偶然得到一只牛蛙，想把它拿到奧林匹克森林公園內(nèi)將其放生，你覺得這種做法是否妥當(dāng)，并說(shuō)明原因___________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假定在一個(gè)由草原、鹿、狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，鹿群的數(shù)量將會(huì)（ ）。

A．迅速上升 B．緩慢上升

C．上升后又下降 D．保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某生態(tài)農(nóng)業(yè)村的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答：

（1）輸入這個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，來(lái)源于哪里？____

（2）在這個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，分解者主要分布在哪里？____

（3）圖中處理農(nóng)作物秸稈和處理糞便的方式，有什么優(yōu)點(diǎn)？____

（4）這個(gè)村利用多余的肉、蛋、奶辦起一家食品加工廠，你認(rèn)為應(yīng)該如何處理下腳料？____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟，據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物產(chǎn)生的變異不一定對(duì)生物本身有利。

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同步練習(xí)冊(cè)答案