下列有關(guān)果實(shí)和種子的敘述中,正確的是

A. 桃子的果肉是由胚珠發(fā)育而成

B. 花生仁由子房發(fā)育而成

C. 大豆的胚由受精卵發(fā)育而成

D. 西瓜籽的外殼由子房壁發(fā)育而成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:人教版八年級下冊生物第八單元 健康地生活同步測試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于服藥的方法,下列說法正確的是( )

A. 感冒減輕時(shí),就可以立即停藥

B. 一般的藥丸,不要干吞,要配合溫開水服用

C. 以茶服藥,可以促進(jìn)人體對藥物的吸收

D. 感冒糖漿很甜,可以多喝一點(diǎn)

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科目:初中生物 來源:人教版七年級下冊生物第四單元第二章第二節(jié)消化和吸收 食物的消化同步測試卷(解析版) 題型:綜合題

小華在探究“饅頭在口腔中的消化”實(shí)驗(yàn)中,分別對三支試管進(jìn)行了如下處理:

(1)第2號設(shè)計(jì)有錯,將錯誤之處改正為______________________。

(2)第2號改正設(shè)計(jì)后,本試驗(yàn)共有________組對照實(shí)驗(yàn)。

(3)第2號改正設(shè)計(jì)后,將三支試管都放入溫水中,5~10分鐘后取出,并分別滴加2滴碘液,不會變藍(lán)的是________號。

(4)1、3號對照,兩組間的變量是________。

(5)第2號改正設(shè)計(jì)后,1、2號對照,說明________對淀粉有消化作用。

(6)饅頭進(jìn)入小腸被消化后,經(jīng)吸收匯集到肝臟,其中暫時(shí)不用的部分可以合成________儲存起來,以備需要時(shí)利用。

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科目:初中生物 來源:人教版七年級下冊生物第四單元第二章第二節(jié)消化和吸收 食物的消化同步測試卷(解析版) 題型:選擇題

消化系統(tǒng)中不與食物接觸的消化器官是(  )

A. 胃 B. 肝臟 C. 大腸 D. 咽

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省十堰市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于植樹造林在保護(hù)環(huán)境方面的功能是

A. 調(diào)節(jié)氣候 B. 防風(fēng)固沙,防止荒漠化

C. 提供木材 D. 維持大氣的碳一氧平衡

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省十堰市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物的幼根不斷生長的原因是

A. 分生區(qū)和伸長區(qū)細(xì)胞的分裂

B. 分生區(qū)和伸長區(qū)細(xì)胞的長長

C. 分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的伸長

D. 分生區(qū)細(xì)胞的長長和伸長區(qū)細(xì)胞的分裂

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省十堰市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中能夠表示某食物鏈中生物體內(nèi)(單位質(zhì)量)有害物質(zhì)含量關(guān)系的圖示是

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省十堰市八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上就是

A. 物種多樣性 B. 基因的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 生物數(shù)量多樣性

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科目:初中生物 來源:人教版八年級下冊生物第七單元第二章第二節(jié)基因在親子間傳遞同步測試卷(解析版) 題型:探究題

_________和 __________ 是基因在親子間傳遞的“橋梁”。

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同步練習(xí)冊答案