【題目】教材中的下列實驗設(shè)立了對照組的是

A、觀察植物的生長需要無機鹽 B、觀察花的結(jié)構(gòu)

C、觀察果蠅的發(fā)育過程 D、觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)

【答案】A

【解析】

試題對照實驗是只一個因素不同，其余的實驗條件都相同，不同的因素是變量，屬于實驗組，同時要設(shè)置好對照實驗，實驗結(jié)論才科學(xué)合理。觀察植物的生長需要無機鹽，變量是無機鹽，同時需要設(shè)置對照實驗蒸餾水，沒有無機鹽，這樣形成對照組和實驗組，探究無機鹽是否對植物的生長有影響。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家蠶生殖發(fā)育過程中各階段的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答

（1）家蠶的一生要經(jīng)過________、_________、_________和_________四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為_________。

（2）蝗蟲、蟋蟀、螳螂等的發(fā)育過程與家蠶不同，要經(jīng)歷三個時期，這樣的發(fā)育過程稱為______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人類的起源和發(fā)展過程，請回答：

（1）A的生活方式是由以__________生活為主轉(zhuǎn)變到___________生活，產(chǎn)生這種變化的原因是___________________________________。

（2）由圖中可看出，人類的體型一代一代地向著____________的方向發(fā)展，這樣______肢得到解放，促進了__________的發(fā)育，在與自然界斗爭的過程中，人類__________的工具越來越復(fù)雜；衣著上由__________發(fā)展到________________________。

（3）黑猩猩能利用樹枝取食洞穴中的螞蟻，與人類使用工具的不同是__________________。

（4）A~G中大腦的重量由小到大的順序是___________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“草→鼠→鷹”這個食物鏈中，若將鷹殺絕，那么田鼠的數(shù)量將會（ ）

A．迅速上升 B．緩慢下降 C．先上升后下降 D．保持原來狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表列出了三種液體中各主要成分的含量，請根據(jù)該表回答有關(guān)問題。

（1）請判斷A、B、C三種液體分別是血漿、尿液和原尿中的哪一種？A是_________，B是________，C是__________。

（2）C中的蛋白質(zhì)含量為8，而A、B中的為0，這說明____________________________。

（3）A中的尿素含量與C中一樣，為0.03，而B中的卻為1.8，這是由于______________。

（4）A中的葡萄糖為 0.1，而B中的為0，這 又說明_____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期是人生的“花樣年華”。青春期也是個體心理發(fā)生劇烈變化的時期，這一時期又被稱為人生的“心理斷乳期”。了解青春期發(fā)育的生理和心理衛(wèi)生保健知識，有利于青少年進行自我教育和保護。

（1）一般地說，試題各部分的生長發(fā)育是同時進行的，但不同器官的發(fā)育速度并不相同，如圖所示為身體不同器官生長速度的曲線圖，其中代表生殖器官的生長曲線是_______。

（2）青春期的性發(fā)育包括________的生長發(fā)育和________性征的生長發(fā)育。

（3）__________是青春期的一個顯著特點，另外，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的__________時期。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】八年級一班的班級QQ群上（如圖），同學(xué)們對青春期遇到的煩惱、焦慮、失望、緊張、抑郁等情緒問題的處理方式發(fā)表了很多意見，你認為誰的做法不可取？（　�。�

A. 縹緲 B. 星星雨 C. 天邊的云 D. 雙節(jié)棍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究一般包括五個基本過程，即提出問題、________、________、________、得出結(jié)論。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生產(chǎn)者、消費者和分解者之間的關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中A代表______，B代表______，C代表______。

（2）B、C、D中，含能量最多的是______。

（3）在A、B、C、D中，其中______形成食物鏈．如果圖中D大量死亡，圖中C的變化是______。

（4）圖中有______條食物鏈。

（5）如果把此圖看作一個生態(tài)系統(tǒng)的話，還應(yīng)再加上______。

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