7.下列動物特征與動物類群對應關系錯誤的是( 。
A.體表有刺細胞--腔腸動物B.身體表面有外套膜--環(huán)節(jié)動物
C.身體和附肢分節(jié)--節(jié)肢動物D.體表有角質層--線形動物

分析 (1)腔腸動物是最低等的多細胞動物,腔腸動物的主要特征是:生活在水中,身體呈輻射對稱,體表有刺細胞,體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成,體內有消化腔,有口無肛門.
(2)環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成,身體分節(jié)可以增強運動的靈活性,水蛭、蚯蚓等都屬于環(huán)節(jié)動物.
(3)軟體動物身體柔軟,具有堅硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護,由于貝殼會妨礙活動,所以它們的行動都相當緩慢,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內臟團三部分,有外套膜,分泌形成貝殼.
(4)節(jié)肢動物的特征:身體有許多體節(jié)構成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié).

解答 解:A、腔腸動物身體呈輻射對稱,體內有消化腔,有口無肛門,體表有刺細胞,利于捕食和防御.A正確;
B、環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成,體表有外套膜是軟體動物的特征,B錯誤;
C、節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié).C正確;
D、線形動物的體表有角質層,防止被寄住的消化液侵蝕.D正確;
故選:B.

點評 掌握各動物的特征是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.美國白蛾的生活史包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,它的生殖發(fā)育過程屬于( 。
A.胎生哺乳B.不完全變態(tài)C.完全變態(tài)D.以上均不屬于

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18.某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)裝置A實驗進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,觀察到實驗現(xiàn)象是:澄清石灰水變渾濁,此實驗證明了植物呼吸作用生成二氧化碳,在實驗過程中,塑料袋內壁出現(xiàn)的小水珠主要來自植物的蒸騰作用.
(2)裝置B,當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內,結果衛(wèi)生香復燃,該實驗說明光合作用產(chǎn)生了氧氣,為探究“光是植物進行光合作用不可缺少的條件”,裝置B設置了如圖乙所示的對照實驗,該對照實驗中有一處明顯錯誤,請你改正將裝置乙套上黑色塑料袋.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為顯微鏡觀察到的兩個視野,其中細胞甲為主要觀察對象,當視野由①變?yōu)棰跁r,操作顯微鏡的正確步驟是( 。
A.轉動轉換器,將低倍鏡轉換成高倍鏡
B.將小光圈變?yōu)榇蠊馊?/td>
C.轉動細準焦螺旋
D.向左移動裝片

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.有關毛細血管的描述正確的是( 。
①血流速度快  ②數(shù)量最多   ③紅細胞單行通過  ④管壁厚   ⑤能進行物質交換.
A.①②③B.②③④C.②③⑤D.①③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于基因、染色體和DNA的敘述中正確的是(  )
A.DNA位于基因上B.染色體由DNA和蛋白質組成
C.在細胞核中染色體都是成對存在的D.DNA的數(shù)量等于基因的數(shù)量

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

19.生物興趣小組的同學在探究唾液對淀粉的消化作用時,設計并完成了如下實驗:
試管編號加入物質37℃水浴恒溫滴加碘液檢驗
淀粉糊2毫升+唾液2毫升10分鐘2滴,搖勻
淀粉糊2毫升+清水2毫升10分鐘2滴,搖勻
淀粉酶2毫升+???
(1)實驗①的實驗結果是不變藍(填“變藍”或“不變藍”),因為唾液淀粉酶會將淀粉分解為麥芽糖.
(2)如果要進一步探究胃液對淀粉是否具有消化作用,需要設置試管3,該試管中加入的物質應為:淀粉糊2毫升+2毫升胃液.若③號試管的實驗現(xiàn)象為變藍,則結論是胃液對淀粉無消化作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是人體心臟結構示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)[7]主動脈與[4]左心室相連通,把血液送出(填“送出或送回”)心臟.
(2)在心臟的1、2、3、4四個腔中,充滿動脈血的心腔有2、4,充滿靜脈血的心腔有1、3.
(3)區(qū)分動脈血與靜脈血的依據(jù)是血液的顏色和含氧量.區(qū)分動脈與靜脈的依據(jù)是以心臟為參照的血流方向.
(4)在心臟的四個家中肌肉壁最厚的是左心室.
(5)心房與心室之間的瓣膜叫房室瓣;其作用是防止血液倒流.

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