選取生長(zhǎng)正常的天竺葵葉進(jìn)行如下圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：

① 將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，再將甲、乙、丙這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。

② 用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)。

請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目是_____________________。

（2）此裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收____________________。

（3）比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說明__________是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。 比較葉片乙和丙的顏色變化，可以說明____________ 是光合作用必需的原料。

（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論，對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取_______________等措施可以提高產(chǎn)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2017屆廣東省河源市東湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)中考模擬測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 鳥類受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤

B. 蒼蠅的發(fā)育過程屬于不完變態(tài)發(fā)育

C. 大熊貓生殖發(fā)育的主要特點(diǎn)是胎生、哺乳

D. 青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)是：雌雄異體、體外受精、水中變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類和類人猿所共有的特征是（ ）、

A. 發(fā)達(dá)的大腦 B. 復(fù)雜的語(yǔ)言 C. 會(huì)制造工具 D. 會(huì)使用天然工具

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果恐龍與始祖鳥的化石在同一巖層中被發(fā)現(xiàn)，可推測(cè)兩者（ ）

A. 血緣關(guān)系很近 B. 生存的年代很近

C. 生活習(xí)慣很相近 D. 個(gè)體的結(jié)構(gòu)很相近

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

巴斯德向世人證明了（ ）

A. 細(xì)菌是由有機(jī)物自己產(chǎn)生的

B. 細(xì)菌是由有機(jī)物中的某些物質(zhì)進(jìn)化而來的

C. 細(xì)菌是自然發(fā)生的

D. 使有機(jī)物腐敗的細(xì)菌原來已經(jīng)存在，并可以由空氣傳播

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省隴西縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物體進(jìn)行光合作用和呼吸作用的主要場(chǎng)所分別是（ ）

A. 葉綠體和線粒體 B. 線粒體和葉綠體

C. 都是葉綠體 D. 都是線粒體

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省隴西縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種子萌發(fā)需要一定的自身?xiàng)l件。下列幾類種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是（ ）

A. 煮熟的種子 B. 被蟲子咬掉胚的種子

C. 正處于休眠的種子 D. 保存完好的種子

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市澄海區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“孑孓”是蚊子的幼蟲，適于生活在水中。幾個(gè)同學(xué)對(duì)“孑孓的生活是否需要空氣”的問題爭(zhēng)論不休：有的認(rèn)為需要空氣，有的認(rèn)為不需要空氣。請(qǐng)你根據(jù)下圖設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究該問題。

（1）提出問題：_______________________

（2）作出假設(shè)：生活在水中的孑孓需要空氣

（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

①取兩個(gè)大小相同的燒杯，燒杯中裝有等量的水；

②水中放入等量的孑孓，假設(shè)這些孑孓生命力相當(dāng)，在甲燒杯水的中間層放入細(xì)密的鐵絲網(wǎng)，使孑孓全部都在水的底層，乙燒杯不作處理；

③兩個(gè)燒杯放在相同的環(huán)境中一段時(shí)間。

（4）預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲一段時(shí)間后孑孓衰弱死亡；乙一段時(shí)間后孑孓正常生活。試分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因：_______________________

（5）得出的結(jié)論：______________________

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市澄海區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物各類群之間，所處的共同分類單位越大，它們之間的相似程度與親緣關(guān)系就

A. 越大，越近 B. 越大，越遠(yuǎn)

C. 越小，越近 D. 越小，越遠(yuǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案