【題目】下列兩種生物不能夠形成彼此依賴，相互有利的關(guān)系的是（ ）

A.豆科植物和根瘤菌B.真菌和藻類

C.大腸桿菌和人D.枯草桿菌和水果

【答案】D

【解析】

兩種生物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現(xiàn)象叫做共生，如地衣就是真菌與藻類的共生體。

共生現(xiàn)象在自然界中普遍存在，例如豆科植物與根瘤菌之間：根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收利用的含氮物質(zhì)，而豆科植物則為根瘤菌提供有機物；生長在墻壁、樹干和巖石上的地衣就是真菌與藻類共生在一起形成的，藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以供給藻類水和無機鹽；生長在人體腸道內(nèi)的大腸桿菌，能夠制造維生素，被人體利用，而人體為大腸桿菌提供了生活場所和營養(yǎng)物質(zhì)，彼此有利，也是一種共生關(guān)系；但是，枯草桿菌能夠從水果中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使水果腐爛，而水果從枯草桿菌處得不到任何益處，因此它們兩者之間是腐生關(guān)系，而不是共生．故選：D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食品用保鮮膜包罩后可以在短時間內(nèi)保鮮儲存，主要是（ ）

A.遮擋灰塵，避免污染食物

B.隔絕空氣，使食物中的細菌缺氧

C.釋放化學物質(zhì)殺滅細菌

D.隔絕空氣，避免空氣中的細菌進入

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)血液成分分析，有誤的是（ ）

A.血液由血漿、白細胞以及紅細胞構(gòu)成

B.白細胞的數(shù)量并不是恒定不變的，有可能會增加

C.紅細胞的細胞核退化與運輸氧氣功能有關(guān)

D.血液之所以呈紅色，與鐵元素有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在關(guān)于心臟的敘述中，錯誤的是（ ）

A.心臟是血液循環(huán)的動力器官，主要由心肌組成

B.心肌收縮時，推動血液進入動脈；心肌舒張時，血液由靜脈流回心臟

C.心室壁比心房壁厚，右心室壁比左心室壁要厚，這都是與各自的功能相適應的

D.經(jīng)常參加體育鍛煉的人，心肌發(fā)達，每搏輸出量大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血管分動脈、靜脈和毛細血管三種。下面對靜脈的描述正確的是（ ）

A.運輸靜脈血的血管

B.將血液從心臟輸送到身體各部位的血管

C.在靜脈與心房之間有靜脈瓣防止血液倒流

D.將血液從身體各部位送回心臟的血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物分類的描述中，正確的是： （ ）

A.生物分類單位越大，所包含的生物的共同特征越多

B.生物分類單位越小，所包含的生物種類越少

C.生物分類單位越小，所包含的生物的共同特征越少

D.生物分類的單位從大到小依次是：界、目、門、綱、科、屬、種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病人在切除部分胃之后，通過檢查發(fā)現(xiàn)被切除的胃有少部分開始復原的現(xiàn)象，說明人的胃細胞具有較強的（ ）

A.分裂分化能力B.繁殖能力C.分化能力D.消化能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列種子的說法錯誤的是（ ）

A.種子中的胚是新植物體的幼體B.種子中的胚由胚芽、胚軸、胚根、胚乳組成

C.種子的生命力比孢子強得多D.種子中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于軟體動物的說法錯誤的是（ ）

A.雙殼類的河蚌可以用足緩慢的運動B.貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的

C.河蚌的呼吸器官是氣管D.牡蠣、扇貝等富含蛋白質(zhì)和多種維生素，營養(yǎng)價值高

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