【題目】杜鵑（花）與杜鵑（鳥）的結(jié)構(gòu)層次相比，缺少的是

A. 細(xì)胞 B. 系統(tǒng) C. 器官 D. 組織

【答案】B

【解析】綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，杜鵑花是綠色開花植物而杜鵑鳥屬于動(dòng)物，通過比較二者的區(qū)別是杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)，杜鵑花是綠色開花植物而杜鵑鳥屬于動(dòng)物，通過比較二者的結(jié)構(gòu)層次區(qū)別是杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期是人一生中身心發(fā)展的重要時(shí)期，下列關(guān)于青春期特征的描述不正確的是（ ）

A．內(nèi)臟器官功能的日漸健全 B．青春期發(fā)育之前生殖器官的發(fā)育已趨完善

C．出現(xiàn)遺精、月經(jīng)等生理現(xiàn)象 D．女性的青春期發(fā)育要早于男性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】處于青春期的男孩和女孩，生理和心理發(fā)生了明顯的變化，其特征不包括

A、大腦開始發(fā)育，并出現(xiàn)區(qū)分性別的特征

B、性器官迅速發(fā)育，性激素分泌增多

C、身高突增，心臟和肺功能也明顯增強(qiáng)

D、心理上出現(xiàn)從疏遠(yuǎn)異性到對(duì)異性產(chǎn)生好感的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們?cè)谧鲇^察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)制作的玻片標(biāo)本屬于

A. 切片 B. 涂片 C. 裝片 D. 都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們可通過下列實(shí)驗(yàn)證明血紅蛋白的特性．
（1）取一支試管，加入有抗凝劑的血液，待血細(xì)胞沉淀后，倒掉上層的血漿和部分血細(xì)胞，此刻留在試管內(nèi)的紅細(xì)胞呈色．
（2）然后將試管斜置10分鐘后，斜面的紅細(xì)胞呈色；試管底部的紅細(xì)胞呈色．
（3）上述現(xiàn)象說明：血紅蛋白和氧結(jié)合或分離的條件與周圍環(huán)境中有關(guān)．其特性是 ．
（4）人從平原到高海拔地區(qū)，在最初幾天內(nèi)，血液中的數(shù)量會(huì)明顯增多，這樣可以有更多的與結(jié)合，滿足人體的需要．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是消化道中三種食物在消化道內(nèi)的消化過程，能正確表示出甲、乙、丙三種食物和C、D兩種器官的是（ ）

A.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)；胃、小腸
B.脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)；胃、小腸
C.蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪；小腸、胃
D.脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉；小腸、胃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物在胃里是如何消化的？

（1）歷史上，針對(duì)動(dòng)物的胃是只能研磨食物進(jìn)行物理消化，還是能同時(shí)進(jìn)行化學(xué)消化的問題有過爭(zhēng)議．若穆、斯帕蘭扎尼等科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：將一塊肉裝在由金屬絲制成的小籠里，然后讓鷹吞食這個(gè)小籠，過一段時(shí)間，將小籠從鷹體內(nèi)取出．如果胃在進(jìn)行物理消化同時(shí)，也能進(jìn)行化學(xué)消化，科學(xué)家應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是 ．

（2）為了研究胃內(nèi)能進(jìn)行化學(xué)消化的液體是一直存在的，還是在進(jìn)食后的消化過程中產(chǎn)生的，有人設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)甲：取一群人早餐后的胃內(nèi)容物，進(jìn)行成分分析．

實(shí)驗(yàn)乙：取某人中餐前后的胃內(nèi)容物，進(jìn)行成分分析．

你認(rèn)為哪種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更合理，并說明理由： 。

（3）有同學(xué)猜想，可能胃內(nèi)液體不能對(duì)不同營(yíng)養(yǎng)素都進(jìn)行一樣的消化，準(zhǔn)備以面包、脂肪塊和蛋白塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案： 。

（4）同學(xué)們查閱文獻(xiàn)資料發(fā)現(xiàn)，人體的胃液中存在胃蛋白酶．為了研究pH對(duì)胃蛋白酶催化作用的影響，他們?cè)谶m宜的溫度下，以蛋白塊為材料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，從中可以得到的結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）A是 ， 它是由產(chǎn)生的．
（2）B是 ， C是 ．
（3）D表示過程．胎兒通過和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生在晚上10時(shí)前入睡，且睡足9個(gè)小時(shí)，更有利于垂體分泌促進(jìn)人體生長(zhǎng)所需要的激素，這種激素是

A.甲狀腺激素 B、胰島素 C、生長(zhǎng)激素 D、性激素

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