6.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們常常通過(guò)種植豆科植物提高土壤的肥力,從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量.這是因?yàn)槎箍浦参锏母祥L(zhǎng)有根瘤,根瘤中生活著根瘤菌,它們可以固定空氣中的氮?dú)猓雇寥乐械氐暮吭龈撸?dāng)植物得到大量氮元素時(shí)就生長(zhǎng)旺盛,而缺少氮元素時(shí),植株矮小瘦弱,葉片黃化.

分析 根瘤菌與植物共生,有固氮作用,為植物增加氮肥.
無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用,包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽,其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀.

解答 解:(1)大豆、花生等屬于豆科植物,在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的根瘤菌與植物共生,根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì),從而使得植物生長(zhǎng)良好,而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物.
(2)氮肥作用能促使植物的莖、葉(營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng))生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠.土壤缺氮時(shí),植株矮小,葉片黃化,花芽分化延遲,花芽數(shù)減少.
故答案為:根瘤菌;氮?dú);黃化.

點(diǎn)評(píng) 掌握細(xì)菌、真菌在自然界中的作用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.2016年6月4日西部網(wǎng)報(bào)道,位于海拔1500多米高的寧強(qiáng)縣巴山鎮(zhèn)的山谷中的草甸里,開滿了白色的野菊花.散發(fā)出淡淡的幽香,吸引了許多游人前來(lái)觀賞.下列說(shuō)法中不屬于菊花的特征的是( 。
A.菊花的根系為直根系B.菊花的葉脈為網(wǎng)狀脈
C.菊藥的基數(shù)是7D.菊花種子的胚有2片子葉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.根深葉茂、樹干粗壯,對(duì)于大樹的描述屬于器官的是( 。
A.一棵大樹B.一個(gè)果實(shí)C.一層表皮D.一個(gè)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列動(dòng)物不屬于甲殼動(dòng)物的是(  )
A.對(duì)蝦B.水蚤C.河蚌D.梭子蝦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.小輝的早餐是一個(gè)饅頭、一袋牛奶,請(qǐng)根據(jù)小輝的早餐分析回答下列問(wèn)題:

(1)從膳食平衡的角度分析,你建議小輝的早餐再增加一份蔬菜或一個(gè)蘋果.
(2)在消化系統(tǒng)中能消化饅頭的器官是口腔和小腸.
(3)如圖為牛奶在小輝體內(nèi)的變化,據(jù)圖分析,A代表循環(huán)系統(tǒng),發(fā)生的b過(guò)程中的氧氣是通過(guò)d擴(kuò)散作用進(jìn)入組織細(xì)胞的.
(4)若在人體的尿液中暫時(shí)發(fā)現(xiàn)了饅頭消化的終產(chǎn)物,則發(fā)生病變的是腎單位中的腎小管.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.四川臥龍自然保護(hù)區(qū)保護(hù)大熊貓屬于保護(hù)動(dòng)物多樣性中就地保護(hù)的措施,而成都青龍場(chǎng)的大熊貓繁殖基地屬于保護(hù)動(dòng)物多樣性的異地保護(hù)措施.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列結(jié)構(gòu)中,受精后一般會(huì)存留的是( 。
A.花萼B.花冠C.子房D.雄蕊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.將下列食物與常見(jiàn)的保鮮方法連接起來(lái).

①--B②--C③--A.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.對(duì)如圖所示過(guò)程的描述,正確的是( 。
A.該過(guò)程表示細(xì)胞生長(zhǎng)B.該過(guò)程可以表示細(xì)胞分化
C.該過(guò)程表示細(xì)胞的分裂D.丁圖的新細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)減少一半

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案