【題目】下圖為人體部分生理過程示意簡圖,其中A.B.c表示不同物質(zhì),D.e表示不同液體。請據(jù)圖回答問題:

1當(dāng)人體吸氣時,氣體進(jìn)入肺泡,物質(zhì)b透過肺泡壁和 進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞結(jié)合。在肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的過程中,血液的變化是

2在消化道內(nèi),蛋白質(zhì)被胃液、腸液和 分解為物質(zhì)[a] ,經(jīng)小腸吸吸進(jìn)入血液。

3右圖表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線,其中縱軸代表尿素含量,橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu),那么AB段表示的結(jié)構(gòu)是

4健康人體內(nèi)的液體e與d相比,液體e中不含 ;醫(yī)生在化驗?zāi)橙说囊后w時,發(fā)現(xiàn)含有許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),由此判定此人腎臟的 結(jié)構(gòu)發(fā)生了病變。

【答案】1毛細(xì)血管壁;由靜脈血變成動脈血;

2胰液;氨基酸;

3腎小管;

4葡萄糖;腎小球

【解析】

試題分析:1當(dāng)人體吸氣時,氣體進(jìn)入肺泡,肺泡內(nèi)氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此,氧氣經(jīng)肺泡壁和毛細(xì)血管壁由肺泡進(jìn)入血液,二氧化碳由血液經(jīng)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,這樣經(jīng)過肺泡與血液進(jìn)行氣體交換,血液由靜脈血變成動脈血;

2蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為[a]氨基酸;

3腎單位包括腎小球、腎小囊和腎小管,尿的形成過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用,所以當(dāng)腎動脈血漿中的尿素隨血液由入球小動脈流經(jīng)腎小球時,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等濾過到腎小囊腔中形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,大部分對人體有用的物質(zhì)如:大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽又被腎小管重新吸收進(jìn)入血液,而剩下的物質(zhì),如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液,因原尿流經(jīng)腎小管時,重吸收了大部分水,而尿素沒有被吸收,所以,剩下的物質(zhì)----尿液中尿素濃度會明顯增高此過程是在腎小管內(nèi)完成的圖中縱軸代表尿素的含量的變化,AB段尿素的含量在不斷增加,所以AB段表示腎小管;

4當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽,被腎小管重新吸收回到血液里;原尿中剩下的物質(zhì)如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出,形成e尿液,因此e液與d液相比,e液中不含有的物質(zhì)是葡萄糖,醫(yī)生在化驗?zāi)橙说囊后w時,發(fā)現(xiàn)含有許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),由此判定此人腎臟的腎小球結(jié)構(gòu)發(fā)生了病變,導(dǎo)致腎小球的通透性增大,使血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)濾過到原尿中,而腎小管不能重吸收血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),導(dǎo)致許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)隨尿排出。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】設(shè)施農(nóng)業(yè)是蔬菜高效生產(chǎn)的一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式,如下圖所示:某實驗小組的同學(xué)為了驗證大棚蔬菜的生理活動,將A裝置內(nèi)裝籽粒飽滿浸泡過的大豆種子和B裝置內(nèi)裝2株相同的甜瓜幼苗的左半部分用透明玻璃管連接。請據(jù)圖分析回答下列問題。

1大豆種子在進(jìn)行_______________作用,它釋放出二氧化碳。

2向A裝置中加適量的水,一段時間后,B裝置中靠________的幼苗的光合作用增強(qiáng)。玻璃罩中的甜瓜幼苗形成了一組對照實驗,變量是__________________________。

3聯(lián)系本實驗,可提高大棚蔬菜產(chǎn)量的措施是_________________________。要促進(jìn)甜瓜幼苗的發(fā)育和花的開放,還需要為幼苗施用適量的含___________的無機(jī)鹽。

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【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題

1圖中生產(chǎn)者是

2鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物,統(tǒng)稱為 者。

3圖中有 條食物鏈。

4如果狐大量減少,那么鼠和兔將會

5該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是 者。

6如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是

7寫出其中一條食物鏈:_________________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎發(fā)育到外貌有點像人時稱為胎兒,這時胚胎已發(fā)育到( )

A. 8周末 B. 10周末

C. 12周末 D. 14周末

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【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過程,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)碳在無機(jī)環(huán)境與各種生物之間以 的形式進(jìn)行循環(huán)。

(2)圖中的是指 (填生理過程),完成過程的生物是 。

(3)圖中缺少的一個箭頭是從 。

(4)近些年全球氣候呈現(xiàn)變暖的趨勢,這與圖中 (填序號)過程加強(qiáng)有關(guān)。

(5)低碳生活意味著低成本、低消耗的生活方式,是值得提倡的。從低碳生活的角度看,我們應(yīng)該多吃 食物。

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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【題目】下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請回答

1與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是數(shù)字表示 。

2間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過程[ ] 的效率。

3植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于甲圖中過程[ ] 所釋放的能量;這一過程發(fā)生在乙圖的[ ] 中。

4過程B的強(qiáng)弱受 等因素的影響。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)圖回答:([]內(nèi)填寫序號,橫線上填寫名稱.)

1)家鴿的身體呈 形,這有利于飛行.

2)圖中所示的結(jié)構(gòu) ,當(dāng)家鴿飛行時,每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過圖中[ ] ,并在其中進(jìn)行 ,這種呼吸方式稱為雙重呼吸.

3)除上述特征外,家鴿適應(yīng)的特征還有:

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【題目】(9分)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。人體的生殖發(fā)育、遺傳變異都離不開細(xì)胞。下面是有關(guān)人體的細(xì)胞與生殖發(fā)育、遺傳變異的知識結(jié)構(gòu)圖(表示各知識點之間關(guān)系的圖解)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系,圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,沒有表示出的生物成分是 ;該圖中脊椎動物所屬的類群從低等到高等的排列順序是 ;此生態(tài)系統(tǒng)中, 就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

(2)圖乙中,a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈,如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累,則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是 ;如果把a(bǔ)、b、d這三種生物分成兩類,一類是a,另一類是b和d,分類的依據(jù)是 。

(3)圖丙中,A圖表示 關(guān)系。圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖 。

(4)提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是 。如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因,導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于 。

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