【題目】某生物學(xué)科技活動(dòng)小組人員對(duì)本校同學(xué)的雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到下表數(shù)據(jù)。請(qǐng)根據(jù)表中的內(nèi)容及所學(xué)的相關(guān)知識(shí)解答問(wèn)題。
組別 | 婚配方式 | 被調(diào)查家庭數(shù) | 子女 | |
單眼皮 | 雙眼皮 | |||
第一組 | 單眼皮×單眼皮 | 48 | 58 | 0 |
第二組 | 雙眼皮×雙眼皮 | 85 | 24 | 70 |
第三組 | 雙眼皮×單眼皮 | 162 | 54 | 126 |
(1)根據(jù)第______組數(shù)據(jù),可以判斷出雙眼皮是顯性性狀,單眼皮是隱性性狀。
(2)如果用A表示控制眼皮顯性性狀的基因.a(chǎn)表示控制眼皮隱性性狀的基因.那么決定親代雙眼皮性狀的基因組成有____________。
(3)小剛單眼皮,但其父母卻都是雙眼皮。小剛的父母響應(yīng)國(guó)家“二孩”政策,準(zhǔn)備要再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子為雙眼皮的可能性是________________。
(4)小剛想要一個(gè)妹妹,他的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是______________。
【答案】 二 AA或Aa 3/4 或75% 1/2 或50%
【解析】依靠表現(xiàn)規(guī)律判斷顯性性狀和隱性性狀,親代性狀不同時(shí),親代的性狀在后
代表現(xiàn)出來(lái)是顯性性狀,親代的性狀在后代沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)是隱性性狀,親代性狀相同時(shí),親代的性狀在后代表現(xiàn)出來(lái)是顯性性狀,后代中新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀,表中第二組數(shù)據(jù)顯示:在父母都是雙眼皮的情況下,后代中出現(xiàn)單眼皮的個(gè)體,單眼皮是隱性性狀,雙眼皮是顯性性狀。
(2)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái);當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí),才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀.如果用A表示控制眼皮顯性性狀的基因。a表示控制眼皮隱性性狀的基因。那么決定親代雙眼皮性狀的基因組成有AA和Aa。
(3)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,這個(gè)新出現(xiàn)的性狀就是隱性性狀;控制該性狀的基因就是隱性基因,親代的性狀是顯性性狀,親代的基因組成是雜合的。小剛的父母都是雙眼皮,小明是單眼皮,(基因用A、a表示)。所以小明單眼皮是隱性性狀(aa),雙眼皮是顯性性狀(Aa).遺傳圖解如圖所示:
由遺傳圖解可知:如果小明父母再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子是雙眼皮的可能性為75%。
(4)在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,兩條性染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞.受精時(shí),如果是含X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性.性別遺傳圖解如圖:
可見(jiàn)小剛想要一個(gè)妹妹,他的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是50%。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng).請(qǐng)分析回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系,叫做食物鏈.上圖的食物網(wǎng)中有多條食物鏈,請(qǐng)寫出其中任意一條完整的食物鏈 .
(2)如圖所示的森林生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的生物是 , 無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳主要是通過(guò)這些生產(chǎn)者的作用進(jìn)入食物鏈.
(3)當(dāng)能量順著食物鏈逐級(jí)傳遞時(shí),通常每一環(huán)節(jié)只能把所獲得能量的傳遞給下一個(gè)環(huán)節(jié),因此,能量在沿著食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的傳遞過(guò)程中逐級(jí)遞減.據(jù)此推測(cè).圖中儲(chǔ)存能量最少的生物種類應(yīng)該是 .
(4)該森林生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí),植被會(huì) , 但食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量 , 森林植被得以恢復(fù).生態(tài)系統(tǒng)可以通過(guò)這種能力,克服系統(tǒng)內(nèi)部的變化和外來(lái)干擾因素的影響,維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗語(yǔ)說(shuō)“魚兒離不開(kāi)水”.對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?)
A.生物影響環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物改變環(huán)境 D.生物依賴環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的染色體,正常來(lái)源是( )
A.一半來(lái)自父方、一半來(lái)自母方
B.一半以上來(lái)自父方,一半以下來(lái)自母方
C.一半以下來(lái)自父方、一半以上來(lái)自母方
D.與父親相似的人,來(lái)自父方多,與母親相似的人,來(lái)自母方多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖尿病是一種激素分泌異常造成的非傳染性疾病,我國(guó)患糖尿病的人數(shù)居世界首位。糖尿病發(fā)病的主要原因是( )
A.生長(zhǎng)激素分泌不足 B.胰島素分泌不足
C.生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多 D.胰島素分泌過(guò)多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”。水是一種重要的自然資源,節(jié)約用水,防治水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為。下列做法錯(cuò)誤的是
A.隨手關(guān)閉水龍頭 B.往河里傾倒垃圾
C.農(nóng)業(yè)上采用滴灌技術(shù) D.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放
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