【題目】人們食用的土豆是植物的哪種器官（ ）

A．根 B．莖 C．果實 D．種子

【答案】B

【解析】

試題分析：器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．土豆食用的部分是莖．

故選：B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到人血涂片圖象，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A.①含有細胞核，能吞噬入侵的病菌
B.②若代表血漿，主要成分是水，能運輸養(yǎng)料和廢物
C.③數(shù)量最多，具有運輸氧氣的功能
D.輸血時血型不合，④會凝集成團

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物學科技活動小組人員對本校同學的雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行抽樣調(diào)查，得到下表數(shù)據(jù)。請根據(jù)表中的內(nèi)容及所學的相關(guān)知識解答問題。

組別

婚配方式

被調(diào)查家庭數(shù)

子女

單眼皮

雙眼皮

第一組

單眼皮×單眼皮

48

58

0

第二組

雙眼皮×雙眼皮

85

24

70

第三組

雙眼皮×單眼皮

162

54

126

（1）根據(jù)第______組數(shù)據(jù)，可以判斷出雙眼皮是顯性性狀，單眼皮是隱性性狀。

（2）如果用A表示控制眼皮顯性性狀的基因．a(chǎn)表示控制眼皮隱性性狀的基因．那么決定親代雙眼皮性狀的基因組成有____________。

（3）小剛單眼皮，但其父母卻都是雙眼皮。小剛的父母響應(yīng)國家“二孩”政策，準備要再生一個孩子，這個孩子為雙眼皮的可能性是________________。

（4）小剛想要一個妹妹，他的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)具有“經(jīng)濟、環(huán)保、高效”等優(yōu)點，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑，如圖是一個生態(tài)農(nóng)場模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）不考慮人的作用，此生態(tài)農(nóng)場中最基本、最關(guān)鍵的成分是 ， 圖中處于第二營養(yǎng)級的生物有 ．
（2）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點，如果沿能量消耗最少的食物鏈進行傳遞，在消耗農(nóng)作物100千焦能量時，人最多可以獲得能量千焦．
（3）此生態(tài)農(nóng)場自我調(diào)節(jié)能力弱，主要原因是 ．
（4）所有生物的生活都會受到環(huán)境因素的影響，影響玉米生活和分布的陽光、水分、土壤等因素統(tǒng)稱為 ．
（5）中國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了青蒿素獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．該農(nóng)場主計劃種植青蒿，供藥廠提取青蒿素．青蒿素是從青蒿中提取的一種治療瘧疾的藥物，這體現(xiàn)了生物多樣性的使用價值．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為（ ）

A．根→莖→葉→花→果實→種子

B．細胞→組織→器官→植物體

C．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→營養(yǎng)器官→生殖器官

D．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的運動，既能使其找到________和________，又有利于躲避________。

其運動方式總是與其________________相適應(yīng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】切洋蔥時，產(chǎn)生的辛辣氣味會使人流淚，這些物質(zhì)存在于細胞的

A．細胞膜 B．液泡 C．細胞核 D．各個部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】張明愛吃洋快餐，最近經(jīng)常發(fā)生口腔潰瘍和牙齒出血的現(xiàn)象，給他的建議是

A．多吃青菜和水果 B．多吃炸雞腿多喝雞湯

C．多吃雞蛋和牛奶 D．適量運動少食多餐

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，不具有細胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．病毒 B．草履蟲 C．海帶 D．蚯蚓

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