【題目】如圖 是某校學生制作并觀察某細胞臨時裝片的相關圖片,甲是操作步驟,乙是根據(jù)觀察繪制的細胞模式圖,請分析回答:
(1)圖甲中b圖表示的操作過程是 , c步驟所滴的液體是 .
(2)圖一所示細胞與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比沒有 . (寫一個即可)
(3)觀察時,為了使物像更清晰應調(diào)節(jié)圖丙中[③] .
(4)從結(jié)構(gòu)層次上看,口腔上皮屬于 , 是細胞分裂和的結(jié)果.
【答案】
(1)染色;生理鹽水
(2)細胞壁(或液泡)
(3)細準焦螺旋
(4)上皮組織(或組織);分化
【解析】解:(1)人的口腔上皮細胞臨時裝片的制作步驟為:擦、滴、刮、抹、蓋、染.從圖中看出b圖中有碘液瓶,所以在染色;c圖滴加的液體是生理鹽水,目的是為了保持細胞原形,口腔上皮細胞如果放在清水中則會吸水脹破.(2)圖中②是細胞核;植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體.(3)準焦螺旋包括粗準焦螺旋和細準焦螺旋.粗準焦螺旋的作用是較大幅度的升降鏡筒;細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,還能調(diào)出更清晰地物像.(4)口腔上皮屬于組織,細胞分化形成不同的組織.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解練習使用顯微鏡的相關知識,掌握放在顯微鏡下觀察的生物標本,應該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標本,以及對動物細胞的理解,了解動物細胞的結(jié)構(gòu):細胞膜:控制物質(zhì)的進出;細胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細胞質(zhì):液態(tài).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是神經(jīng)細胞模式圖及番茄果實的表皮和果肉細胞圖。請據(jù)圖回答。
(1)動、植物細胞都有能控制發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[ ](填標號)。
(2)植物細胞特有的結(jié)構(gòu)有圖中④和細胞質(zhì)中的⑤及 (綠色部分)。
(3)番茄的細胞能不斷吸收鈣,這與圖中標號[ ]所示結(jié)構(gòu)的功能有關。
(4)圖A所示細胞為神經(jīng)細胞,其功能是接受刺激,產(chǎn)生并傳導 。
(5)圖B與圖C細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯差異,所起的作用也不相同。這體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)與 是相適應的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中是我們學過的五種動物,請回答有關問題:
(1)寫出幾種動物的呼吸器官 A , B , C , DE;
(2)寫出幾種動物的體表有什么A , B , C , DE;
(3)它們分別屬于哪一類群的動物A , B , C , DE;
(4)上述類群中屬于無脊椎動物的是;屬于恒溫動物的有 . (填字母)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小娜現(xiàn)為某校初二年級的學生,下面是有關小娜一家的資料:
資料一:2016年國家調(diào)整計劃生育政策,全面放開二孩,全面二孩于2016年1月1日起正式實施.小娜的父母,符合政策,準備再生一個孩子,得知這個消息后,小娜(無酒窩)很高興,希望父母(均是有酒窩)生一個有酒窩弟弟,假設控制有酒窩的基因(A)為顯性,控制無酒窩的基因(a)為隱性.
資料二:如圖是小娜畫的家庭遺傳圖譜(注:小娜為8)
請分析并回答下列問題:
(1)人的有酒窩和無酒窩在遺傳學上稱為一對 .
(2)無論是有酒窩還是無酒窩,都是由基因控制的,在有性生殖過程中,基因在親子代間傳遞的“橋梁”是 .
(3)如果父母真的給小娜生了一個弟弟,弟弟有酒窩的幾率是 , 有酒窩的基因組成是 .
(4)7號和9號是表兄妹,從優(yōu)生角度分析,他們能不能結(jié)為夫妻,;為什么? .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】中國自古有“酒文化”之說,釀酒原理家喻戶曉。小明在老師的指導下學習制作米酒,該過程有如下工序:
①將酒曲粉末與糯米飯拌勻。
②將糯米飯壓實后,在中間挖凹坑,淋上一些涼開水。
③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃,裝入清潔的容器中。
④用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈。
⑤將容器蓋好,用毛巾包裹起來置于溫暖的地方。
⑥將糯米倒入蒸鍋中蒸熟。(以上容器、毛巾等均要消毒)
(1)請寫出制作工序的先后順序: _________________________ (用序號表示)。
(2)將糯米飯冷卻到30℃的目的是_____________________________________。
(3)酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存,所以整個過程中會出現(xiàn)“先來水后來酒”這一現(xiàn)象。請聯(lián)系酵母菌的呼吸特點說明原因:_________________。
(4)在釀酒的過程中,從密封的發(fā)酵罐中檢測到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學物質(zhì),其濃度變化如圖所示,其中表示酒精的曲線是_______________________。
(5)有一名同學按工序制作米酒,幾天后,卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,米酒沒制成功,原因可能是_______________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動植物進化的大致歷程(進化樹),請據(jù)圖分析回答:
(1)進化樹的樹根A處表示_____,它生活在_____中。
(2)圖中C表示_____。
(3)從進化樹可以看出生物進化的總體趨勢是:生活環(huán)境由_____,結(jié)構(gòu)由_____,分類地位由低等到高等的規(guī)律,不斷進化和發(fā)展的。
(4)在研究生物進化的過程中,化石是非常重要的,例如,通過對_____化石的研究可以推斷鳥類可能是由古代的_____進化來的。達爾文生物進化理論的核心是_____。
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