【題目】下面可以成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 校園內(nèi)的所有植物

B. 校操場(chǎng)上的陽(yáng)光、土壤和空氣

C. 校池塘中的所有魚(yú)類(lèi)

D. 穿鎮(zhèn)而過(guò)的烔河

【答案】D

【解析】校園內(nèi)的所有植物，只包括了生物部分的部分植物，沒(méi)有其它生物，也沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，A不符合題意；校操場(chǎng)上的陽(yáng)光、土壤和空氣，只包括了所在的環(huán)境，沒(méi)有生物部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，B不符合題意；校池塘中的所有魚(yú)類(lèi)，只包括了生物部分的部分動(dòng)物，沒(méi)有其它生物，也沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，C不符合題意；穿鎮(zhèn)而過(guò)的烔河，既包括了所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，D符合題意。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】福壽螺原產(chǎn)于南美洲亞馬遜河流域，1981年作為食用螺引入中國(guó)后，迅速成為了危害巨大的外來(lái)入侵物種。如圖是某地農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示成分外，還應(yīng)該有非生物部分和________。

（2）該食物網(wǎng)有________條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈：________________________。

（3）福壽螺嚙食水稻，不僅造成糧食減產(chǎn)，而且理論上分析，該生態(tài)系統(tǒng)中的生物，其數(shù)量可能發(fā)生變化的還有________。

（4）外來(lái)入侵物種福壽螺數(shù)量急劇增多的原因是________________（答出1點(diǎn)即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。下列關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)之間既是捕食關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B. 綠色植物→鳥(niǎo)→蛇→貓頭鷹是該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈

C. 如果該生態(tài)系統(tǒng)被污染，在該食物網(wǎng)中，體內(nèi)毒素積累最多的是貓頭鷹

D. 消費(fèi)者的能量最終來(lái)自于綠色植物固定的太陽(yáng)能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能以及神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�

A. 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是反射弧

B. 神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成

C. 小狗能計(jì)算簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)題，說(shuō)明小狗也能對(duì)語(yǔ)言文字做出反應(yīng)

D. 望梅止渴屬于復(fù)雜反射，嬰兒的吮吸反射屬于簡(jiǎn)單反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛔蟲(chóng)生活在人體消化道中，不會(huì)被消化液消化，因?yàn)槠渚哂校?/span> ）

A．肛門(mén) B．口 C．角質(zhì)層 D．消化管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為攜帶某一基因的染色體在生殖過(guò)程中的傳遞情況，請(qǐng)結(jié)合圖解完成以下問(wèn)題：

（1）請(qǐng)將上面的圖解補(bǔ)充完整，表示出基因和染色體的傳遞過(guò)程。

（2）由圖可知，生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞少______，例如，人的體細(xì)胞內(nèi)的染色體是46條，那么形成的精子的染色體是______條。

（3）子代體細(xì)胞中的染色體，一半來(lái)自______，一半來(lái)自______。

（4）基因是經(jīng)______或______傳遞的。

（5）由圖可知，生殖細(xì)胞內(nèi)的基因通常是______（填“成對(duì)”或“不成對(duì)”）的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，下列分析正確的是（ ）

A.該生態(tài)系統(tǒng)包含的食物鏈為樹(shù)→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→細(xì)菌和真菌

B.樹(shù)、蟲(chóng)、鳥(niǎo)、細(xì)菌和真菌共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

C.該生態(tài)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

D.該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈流動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界的生物千姿百態(tài)，種類(lèi)繁多。除病毒外，構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位是：

A．細(xì)胞 B．細(xì)菌 C．器官 D．組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在沙漠中的仙人掌莖肉質(zhì)化，葉變態(tài)成刺是對(duì)________的適應(yīng)。蚯蚓的鉆穴運(yùn)動(dòng)能改良土壤是對(duì) 的影響。鼠婦是生活在__________的環(huán)境中的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案