【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中,手指上會(huì)粘上許多細(xì)菌.假設(shè):常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量.甲乙兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),利用盛有滅菌肉汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn).如圖所示,請(qǐng)?jiān)u價(jià)他們的實(shí)驗(yàn)方案。
(1)你認(rèn)為同學(xué)的設(shè)計(jì)合理,理由是 .
(2)細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自 .
(3)放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因?yàn)?/span> .
【答案】
(1)乙;甲同學(xué)沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明問(wèn)題,而乙同學(xué)設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)
(2)培養(yǎng)基(肉汁蛋白質(zhì)固體培養(yǎng)基)
(3)這個(gè)溫度有利于細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖
【解析】解:(1)在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,往往只選擇一個(gè)變量.為研究變量對(duì)研究對(duì)象的影響,需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),這樣可以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的說(shuō)服力.在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,除了已選擇的實(shí)驗(yàn)變量不同外,其他條件應(yīng)完全相同.在上述實(shí)驗(yàn)中,乙同學(xué)設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn),更具有說(shuō)服力;(2)瓊脂是一種煮沸冷卻后能稱為固態(tài)的物質(zhì).選擇牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合在一起,就制成了培養(yǎng)基.所以培養(yǎng)基內(nèi)含有細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);(3)細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖的條件是適宜的溫度、水分、空氣和充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),28%是適合細(xì)菌生長(zhǎng)和繁殖的溫度.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)菌和科學(xué)探究的過(guò)程的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞.它和動(dòng)植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核.此外,細(xì)菌有細(xì)胞壁(有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜,有些細(xì)菌生有鞭毛),卻沒(méi)有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者;科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流才能正確解答此題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】具有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( )。
A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng)
C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 淡水生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生活中常見(jiàn)的五種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
(1)以上生物中,屬于種子植物的是(填字母),屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是(填字母).
(2)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于植物.
(3)E生活在水中,它用呼吸. A是脊椎動(dòng)物由向進(jìn)化的過(guò)渡生物.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究“食物在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)你分析并回答下列問(wèn)題
(1)①②試管構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是 .
(2)應(yīng)將兩支試管同時(shí)放到℃的溫水中,在此溫度時(shí)唾液淀粉酶活性最強(qiáng)
(3)5多10分鐘后取出兩支試管,各滴加兩滴碘液,搖勻,其中不變藍(lán)的試管是號(hào),原因是
(4)在消化道內(nèi)的消化液中,除唾液外,還有、也能幫助淀粉的消化.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí),貧血患者平時(shí)除了需要多吃蛋白質(zhì)豐富的食物外,還應(yīng)多吃一些( )A.含A.碘豐富的食物 B.含鈣豐富的食物 C.含鐵豐富的食物 D.含糖豐富的食物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紅豆杉是一種常綠針葉林,是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物,有植物中的“大熊貓”美稱。根據(jù)種子外是否有果皮包被,紅豆杉在分類上屬于( )
A. 苔磷植物B. 蕨類植物C. 裸子植物D. 被子植物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí),其下肢骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在排出體外的過(guò)程中,可以不經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)的是
A. 下腔靜脈 B. .肺動(dòng)脈 C. 左心房 D. 右心室
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為幾種細(xì)菌、真菌和病毒的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察,回答下列問(wèn)題.
(1)請(qǐng)你分辨圖中生物的名稱:圖B ,圖C .
(2)寫出圖A中各部分結(jié)構(gòu)名稱①圖B中①的名稱是 , 它是運(yùn)動(dòng)“器官”.⑥的作用是 .
(3)圖中屬于原核生物的是圖 . 在不良的環(huán)境下,這類生物的細(xì)胞壁增厚,形成 .
(4)能進(jìn)行出芽生殖的是圖中的生物.只能依靠孢子進(jìn)行繁殖的是圖中的生物.
(5)圖A、B、C三類生物由于沒(méi)有 , 不能進(jìn)行光合作用,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(6)圖D在結(jié)構(gòu)上是由外殼和內(nèi)部的組成.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)免疫的漫畫,能形象表示人體第三道防線的是( 。
A. 御敵于國(guó)門之外
B. 定點(diǎn)清除
C. 掃地出門
D. 城市巷戰(zhàn)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com