【題目】下列特征中吸引昆蟲(chóng)來(lái)幫助傳粉的是( )
①鮮艷的顏色 ②花粉多而輕 ③芳香氣味 ④甘甜的花蜜 ⑤柱頭分叉有黏液
A.①③④
B.②④⑤
C.①②⑤
D.②③④

【答案】A
【解析】解：蟲(chóng)媒花靠鮮艷的顏色，芳香的氣味或甘甜的花蜜來(lái)吸引昆蟲(chóng)來(lái)幫助傳粉；花粉多而輕，柱頭分叉有黏液是風(fēng)媒花的特點(diǎn)，所以A符合題意。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用傳粉的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握當(dāng)傳粉不足的時(shí)候可以人工輔助受粉．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新疆的哈密瓜糖分含量很高，下列有關(guān)分析正確的是（ ）
A.新疆晝夜溫差大，哈密瓜內(nèi)積累的糖分多
B.哈密瓜植株在白天只進(jìn)行光合作用，夜間只進(jìn)行呼吸作用
C.哈密瓜植株晝夜都要進(jìn)行光合作用
D.哈密瓜植株只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體的根尖結(jié)構(gòu)由下向上依次是（ ）
A.根冠→分生區(qū)→伸長(zhǎng)區(qū)→成熟區(qū)
B.分生區(qū)→伸長(zhǎng)區(qū)→成熟區(qū)→根冠
C.成熟區(qū)→伸長(zhǎng)區(qū)→分生區(qū)→根冠
D.根冠→伸長(zhǎng)區(qū)→分生區(qū)→成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)反射弧各部分組成和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A.感受器感受刺激后，能夠產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

B.傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)都是由神經(jīng)纖維構(gòu)成的

C.神經(jīng)中樞只位于脊髓中

D.效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢與相應(yīng)的肌肉或者腺體組成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列可以作為空氣污染程度的指示植物是 （ ）
A.藻類(lèi)植物
B.苔蘚植物
C.蕨類(lèi)植物
D.種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為巴斯德鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)示意圖，對(duì)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論表述正確的是（ ）

A.細(xì)菌繁殖需要充足的氧氣

B.使肉湯腐敗的細(xì)菌來(lái)自空氣

C.細(xì)菌由營(yíng)養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生

D.細(xì)菌由肉湯中原有的細(xì)菌產(chǎn)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】攻擊行為和防御行為的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A.行為過(guò)程是否激烈
B.行為結(jié)果有無(wú)傷亡
C.行為雙方是否同種
D.行為雙方是否主動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體的部分系統(tǒng)和器官模式圖，每一個(gè)細(xì)胞能量的獲得都離不開(kāi)它們的生理作用，請(qǐng)認(rèn)真觀察后，回答下列問(wèn)題：

（1）人體最主要能源物質(zhì)是______，在食物中，經(jīng)消化后主要在圖一的[_____]______中被吸收，隨著體液循環(huán)會(huì)首先通過(guò)圖三中的[_____]______進(jìn)人心臟。

（2）能量的獲得還需要氧氣的參與，圖二為肺泡以及周?chē)囊粭l毛細(xì)血管，當(dāng)肺泡慢慢鼓起時(shí)，此時(shí)膈肌______（填“收縮”或“舒張”），氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，當(dāng)血液由③流向④后，發(fā)生的變化是______，氧氣分子由圖三中的[_____]______（血管）流出心臟后，隨著血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞。

（3）伴隨著人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)也同時(shí)產(chǎn)生尿素等廢物，廢物的排出主要通過(guò)圖四的[⑨]______作用和______作用，圖四[⑩]（液體）叫做______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)民移栽茄子秧、黃瓜秧時(shí)，總是保留根部的土團(tuán)，這樣做能（ ）
A.保護(hù)幼嫩的莖
B.保護(hù)根毛
C.減少土壤中無(wú)機(jī)鹽的丟失
D.減少水分蒸發(fā)

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同步練習(xí)冊(cè)答案