(2012?天門)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)時(shí),旗形樹表現(xiàn)了對(duì)下列哪一種情況的適應(yīng)( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),解答時(shí)可以從生物與生物生活的環(huán)境特點(diǎn)方面嘛來(lái)切入.
解答:解:現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征.生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,否則就會(huì)被自然界淘汰.旗形樹的樹冠是長(zhǎng)期吹單一定向風(fēng)形成的,背風(fēng)面大,像一面旗幟,旗形樹的樹冠形狀是對(duì)風(fēng)的適應(yīng).總之,旗形樹的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式是與它們生活的環(huán)境相適應(yīng)的.
故選:D
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物必須適應(yīng)環(huán)境.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?天門)如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物與其體內(nèi)積累的農(nóng)藥的相對(duì)含量的關(guān)系圖,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈,在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?天門)在人體的腎臟結(jié)構(gòu)中,出入腎小球的血管( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?孝感)我們跑步時(shí)心率和呼吸頻率均會(huì)加快,下列相關(guān)說(shuō)法中,你認(rèn)為不合理的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?威海)我們學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng),需要消耗能量;即使是靜止不動(dòng),也需要消耗能量.人體生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解.那么,這個(gè)過(guò)程是怎樣的呢?
(1)人體細(xì)胞中的有機(jī)物來(lái)自食物,食物中含有能量的物質(zhì)有
糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

(2)食物中含有能量的物質(zhì)進(jìn)入消化系統(tǒng)后會(huì)逐步被消化.請(qǐng)參照右圖中給出的兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線,繪出淀粉的消化曲線.
(3)食物中的淀粉在消化道內(nèi)經(jīng)過(guò)消化,被分解成葡萄糖.葡萄糖在消化道內(nèi)最終生成和被吸收的部位都是
小腸
小腸

(4)葡萄糖被吸收后,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)往組織細(xì)胞過(guò)程中,經(jīng)過(guò)下列結(jié)構(gòu)的順序是(填寫序號(hào))
③④①②
③④①②

①肺動(dòng)脈      ②主動(dòng)脈       ③下腔靜脈       ④右心室
(5)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞后,通過(guò)氧化分解釋放出能量.請(qǐng)寫出反映這一變化的表達(dá)式.
有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量
有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案