20．幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸的脊椎動(dòng)物屬于（　�。�
A．魚類B．兩棲類C．爬行類D．哺乳類

分析 兩棲動(dòng)物幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，成體生活在陸地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸，據(jù)此答題．

解答 解：魚類用鰓呼吸，爬行動(dòng)物終生用肺呼吸，乳動(dòng)物用終生肺呼吸，而青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活在陸地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸，故此選項(xiàng)正確；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 掌握各種動(dòng)物的特征，并能正確的判斷動(dòng)物的呼吸器官．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．榮獲“美國(guó)科學(xué)院院士”的袁隆平先生利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種，這是利用了（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B．生物數(shù)量的多樣性
C．環(huán)境的多樣性D．基因的多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．人體能夠通過神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，如果自身調(diào)節(jié)功能失衡，人體正常的生理功能就會(huì)出行障礙．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）人吮吸反射的中樞位于腦干內(nèi)，它是胞體集中的地方，像膝跳、吮吸這類反射屬于非條件反射．
（2）進(jìn)行自行車運(yùn)動(dòng)應(yīng)佩戴頭盔和護(hù)膝，因?yàn)槟X內(nèi)有許多控制人體重要生命活動(dòng)的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）需要保護(hù)，而由關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)面組成的膝關(guān)節(jié)在該運(yùn)動(dòng)中容易損傷．
（3）正常情況下，各種神經(jīng)沖動(dòng)是沿著脊髓白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維上、下傳導(dǎo)．一患者脊髓某部位受傷，在遮眼狀態(tài)下，醫(yī)生用針刺其指尖，患者感覺痛但沒有縮手，則受傷部位是傳出神經(jīng)或效應(yīng)器．
（4）激素是由內(nèi)分泌腺分泌的，它在人體內(nèi)含量極少但作用很大，如胰島素能調(diào)節(jié)糖代謝，該激素分泌不足時(shí)人會(huì)患糖尿病．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)的說法，$\underset{錯(cuò)}{•}$$\underset{誤}{•}$的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是骨骼肌
B．運(yùn)動(dòng)是骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮，牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生的
C．運(yùn)動(dòng)的完成不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要其他系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和配合
D．運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物覓食、避敵、奪取棲息地和繁殖，更加適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．”發(fā)育成植物的枝條和綠葉的是（　�。�
A．根B．莖C．葉D．芽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．有關(guān)“引體向上”運(yùn)動(dòng)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．只有上肢骨骼肌參與B．有多組骨骼肌群參與
C．需要多系統(tǒng)的配合D．需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮，使胸腔容積擴(kuò)大時(shí)，氣體就被吸入．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列敘述中，$\underset{錯(cuò)}{•}$$\underset{誤}{•}$的是（　�。�
A．一個(gè)池塘可以看做是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
C．生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是可有可無的D．禁用含磷洗衣粉可以控制水質(zhì)污染

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖中，甲為種子呼吸作用和植物光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，乙圖為呼吸作用（實(shí)線）和光合作用（虛線）速度變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該裝置在光下放置一段時(shí)間后，玻璃罩內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)許多水珠，水珠主要來自植物的蒸騰 作用，植物體失水的門戶是氣孔．
（2）瓶中加適量水后，曲線發(fā)生了變化，cd段上升的原因是種子吸水萌發(fā)，呼吸作用加強(qiáng)；ab段上升的原因是呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳，光合作用隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)．
（3）此曲線變化也體現(xiàn)了光合作用和呼吸作用是相互促進(jìn)的關(guān)系．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案