【題目】圖為人體血液循環(huán)示意圖,A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔,1~11表示部分動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管,箭頭表示血流方向。請結(jié)合所學(xué)知識回答問題:

(1)圖中肺循環(huán)途徑是____(用數(shù)字、字母和箭頭表示)。體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的,并在____處連通在一起,構(gòu)成一個(gè)完整的血液循環(huán)路線。

(2)動(dòng)脈瓣是存在于____、____(填字母和數(shù)字)之間的瓣膜,其作用是防止血液從動(dòng)脈倒流回心室。

(3)在肺循環(huán)過程中,當(dāng)血液流經(jīng)[2]____時(shí),血液成分的變化是由____血變?yōu)?/span>____血,從而使人體獲得氧氣。

(4)飯后血管[6]與[11]相比,血液中明顯增加的是____。

(5)某人患急性腸炎,在上臂進(jìn)行靜脈注射,藥物需經(jīng)過心臟____次才能到達(dá)患病處。

【答案】B→3→8→C心臟B和3D和9肺部毛細(xì)血管靜脈動(dòng)脈營養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳2

【解析】

圖中A右心房、B右心室、C、左心房、D左心室,1上肢和頭部毛細(xì)血管、2肺部毛細(xì)血管、3肺動(dòng)脈、4上腔靜脈、5下腔靜脈、6小腸靜脈、7下肢和軀干毛細(xì)血管、8肺靜脈、9主動(dòng)脈、10體動(dòng)脈、11小腸動(dòng)脈

(1)血液循環(huán)路線如圖所示:

兩圖對照可知,血液從B右心室→3肺動(dòng)脈→2肺部毛細(xì)血管→8肺靜脈→C左心房的途徑是肺循環(huán),因此圖中肺循環(huán)的途徑是B→3→2→8→C。體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的,并在心臟處連通一起,構(gòu)成一條完整的血液循環(huán)路線。
(2)在D左心室和9主動(dòng)脈、B右心室和3肺動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣,因此動(dòng)脈瓣是存在于B3、D9之間的瓣膜,其作用是防止血液從動(dòng)脈倒流。
(3)血液流經(jīng)2肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,肺泡里的氧氣擴(kuò)散到血液,因此血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。
(4)從血液循環(huán)圖中看出,血液流經(jīng)小腸時(shí)屬于體循環(huán),因此血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血;同時(shí)小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,因此血液流經(jīng)小腸后的營養(yǎng)物質(zhì)含量增多。所以飯后的血管611相比,血液中明顯增加的是營養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳。
(5)“某人患有腸炎,在上臂進(jìn)行靜脈注射”,藥物進(jìn)入血液后,經(jīng)上腔靜脈→右心房、右心室(心臟)→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房、左心室(心臟)→主動(dòng)脈→腹部動(dòng)脈→小腸毛細(xì)血管(腸炎部位)。因此藥物需經(jīng)過心臟2次才能到達(dá)病灶。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖.請據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)綠色植物能利用太陽光能,制造_____,所以它們是生態(tài)系統(tǒng)的_____者.

(2)鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系,一種是捕食關(guān)系,另一種是_____關(guān)系.

(3)正常情況下,該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是_____

(4)該食物網(wǎng)和_____一起,構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分.

(5)當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),有毒物質(zhì)會沿著_____不斷積累,危害生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物,最終威脅人類自己.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花.”從生物學(xué)角度分析,在落葉化作春泥的過程中,起決定作用的是( )
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.陽光

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對此下面的花、果實(shí)、種子和幼苗結(jié)構(gòu)圖,并回答下列問題

(1)花中的[  ]___________________能產(chǎn)生花粉,傳粉和受精完成以后,花中的______________________繼續(xù)發(fā)育成果實(shí).

(2)圖乙中的2是由___________發(fā)育成的,種子里面的胚是由_______發(fā)育成的.

(3)種子中的[  ] ____將發(fā)育成圖丁的莖和葉,[  ]_______將形成幼苗的根.

(4)丙圖種子的萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自[  ]__________________

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【題目】植物幼苗的工廠化生產(chǎn)利用的是:

A.組織培養(yǎng) B.嫁接技術(shù) C.無土栽培 D.快速催種

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示碳循環(huán)的部分過程進(jìn)行的有關(guān)分析,不正確的是( )

A. ①過程表示呼吸作用

B. 增強(qiáng)②過程不能減少大氣中的CO2

C. ②過程表示光合作用

D. 減少過程③是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的主要措施

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雄蛙鳴叫是青蛙的什么行為( 。
A.覓食
B.求偶
C.發(fā)育
D.報(bào)警

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中的⑥所指的是________(填“肺靜脈”或“肺動(dòng)脈”或“主動(dòng)脈”),⑦所指的是________(填“肺靜脈”或“肺動(dòng)脈”或“主動(dòng)脈”)。

(2)血液由②射出,流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑稱________(填“肺循環(huán)”或“體循環(huán)”);血液由④射出流經(jīng)⑦、⑧至①的途徑稱_______(填“肺循環(huán)”或“體循環(huán)”)。

(3)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化,________血變成了_____血。

(4)血液流經(jīng)肺泡時(shí)由_________血變成了________血。

(5)某人患腸炎,醫(yī)生采取上肢靜脈點(diǎn)滴青霉素治療,藥物到達(dá)患處經(jīng)過心臟_____次。

(6)在心臟的結(jié)構(gòu)中,心房與心室之間的瓣膜是_________心室與動(dòng)脈之間的瓣膜是_________他們的作用都是_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將一根羊的腿骨縱剖開,觀察到骨端內(nèi)和骨髓腔內(nèi)的骨髓均為紅色,這只羊是:

A老母羊 B幼年羊 C大公羊 D成年羊

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同步練習(xí)冊答案