【題目】在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是（　�。�
A.農(nóng)民
B.玉米
C.土壤
D.耕牛

【答案】B
【解析】解：生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成部分和生物部分組成；非生物部分包括陽光、空氣、水等；生物部分包括生產(chǎn)者﹣﹣﹣植物，消費者﹣﹣﹣動物，分解者﹣﹣﹣腐生細菌、真菌．生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能夠通過光合作用制造有機物．有機物中儲存著來自陽光的能量．植物制造的有機物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動物的生存提供食物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．動物不能自己制造有機物，直接或間接地以植物為食，叫做消費者．細菌和真菌能夠把有機物分解成簡單的無機物，供植物重新利用．是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．因此，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的是玉米．
故選：B
【考點精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能的相關知識點，需要掌握植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】眾所周知，水蜜桃果實大，味道甜，但抗病能力弱；毛桃果實小，味道酸，但抗病能力強。如果你是果農(nóng)的話，一定想通過嫁接的技術，將兩者的優(yōu)點結合起來。請你運用所學的知識，回答下面的問題。

（1）你準備用哪種桃樹做砧木？用哪種桃樹接穗？請你說明理由。

（2）在嫁接的過程中，需要注意哪些問題，才能確保接穗的成活？并請你說明理由。

（3）在農(nóng)業(yè)和林業(yè)生產(chǎn)中，你還知道哪些植物是利用嫁接進行繁殖的？

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【題目】吞咽時，食物一般不會進入氣管，是由于（　�。�

A. 黏膜分泌黏液 B. 會厭軟骨蓋住喉的入口處

C. 甲狀軟骨蓋住喉的入口處 D. 氣管封閉

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【題目】對生態(tài)環(huán)境質量的________、________、________、________，是保護生物圈的前提。利用地衣和________等可以監(jiān)測________；利用煙草和菜豆可以監(jiān)測________。

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【題目】有一種螢火蟲很奇怪，它的雌蟲能準確地模仿另一種螢火蟲的信號吸引那種螢火蟲的雄性個體前來，那么雌性螢火蟲的這種行為的意義可能是（ ）

A．吸引同種異性前來交配

B．吸引不同種異性前來交配

C．誘騙不同種異性以取食

D．對不同種異性表示友好

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生活中的生物技術的敘述，正確的是（ ）

A．冷藏食物不易變質是由于低溫殺死了細菌等微生物

B．白酒釀造過程首先是酵母菌將淀粉分解成葡萄糖

C．制作酸奶時，將牛奶加熱煮沸是為了殺死其中的雜菌

D．制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了抑制雜菌繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被譽為植物界的“大熊貓”的植物是（　�。�
A.珙桐
B.桫欏
C.水杉
D.銀杉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究的一般程序是（ ）

A．提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流

B．作出假設、提出問題、得出結論、制定計劃、實施計劃、表達和交流

C．制定計劃、實施計劃、提出問題、作出假設、得出結論、表達和交流

D．提出問題、得出結論、作出假設、制定計劃、實施計劃、表達和交流

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前，我市己建成了多處濕地公園，既為市民提供了一個良好的休閑旅游場所，又改善了城市生態(tài)環(huán)境．請回答：

（1）濕地中的所有生物 （填“能”或“不能”）構成一個生態(tài)系統(tǒng)．原因 ．

（2）蘆葦、綠藻屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的 ．某同學欣賞了濕地公園中綠葦環(huán)抱、鳥語花香的美景后寫出一篇優(yōu)秀的作文，這反映了生物多樣性的 使用價值．

（3）少量生活污水流入濕地會造成輕度污染，一段時間后濕地可恢復正常，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力；大量污水流入會使?jié)竦毓珗@變成污水灣并難以恢復，因為生態(tài)系統(tǒng)的 ．

（4）某學習小組調(diào)査了濕地中部分動物的攝食情況：輪蟲主要攝食綠藻，草魚主要攝食綠藻和黑藻，鱅魚主要攝食輪蟲，鱖魚主要攝食草魚和鱅魚．

①依據(jù)調(diào)查結果判斷，上述生物組成的食物網(wǎng)中有 條食物鏈，其中可作為第三營養(yǎng)級的生物是 ．

②若鳙魚增重1kg，從理論上講最多需消耗綠藻 kg．

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