在設(shè)計對照實驗時，我們應注意的問題是

A．所有的變量都相同 B．所有的變量都不相同

C．除實驗變量外，其他變量均不相同 D．除實驗變量外，其他條件均相同

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣西欽州港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)八年級春季學期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物進化的原因是

A．過渡繁殖

B．生物產(chǎn)生了有利的變異

C．可遺傳的有利變異

D．有利變異、自然選擇、遺傳的綜合作用

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科目：初中生物 來源：2015－2016學年廣東省汕頭市七年級中考訓練生物卷（解析版） 題型：選擇題

在綠草地中生活的蚱蜢的體色往往是（ ）

A.灰色 B.綠色 C.黃色 D.褐色

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省敦煌市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列昆蟲的發(fā)育過程均為完全變態(tài)發(fā)育的是

A．家蠶、蝴蝶 B．蝗蟲、蜜蜂

C．蒼蠅、蝗蟲 D．蟋蟀、螻蛄

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省敦煌市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞分裂和細胞分化的描述，不正確的是

A．細胞分裂的結(jié)果是細胞數(shù)目的增多

B．細胞分化可以形成不同的組織

C．細胞分裂產(chǎn)生的新細胞都可以繼續(xù)分裂

D．細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省白銀育才學校九年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物呼吸作用的意義實質(zhì)是

A．制造有機物,釋放能量 B．分解有機物,儲存能量

C．制造有機物,儲存能量 D．分解有機物,釋放能量

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科目：初中生物 來源：2016屆寧夏銀川外國語實驗學校九年級下學期第一次模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項與肺泡完成氣體交換無直接關(guān)系( )

A．肺泡最小，數(shù)目很多 B．肺泡外纏繞著毛細血管

C．支氣管入肺后反復分支 D．肺泡壁由一層細胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省茂名市畢業(yè)生學業(yè)考試全真模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

H7N9禽流感是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。發(fā)現(xiàn)傳染病患者后，醫(yī)院及時對病人進行隔離治療，對其原來的生活環(huán)境進行消毒。這兩項措施分別屬于( )

A．切斷傳播途徑、保護易感人群

B．保護易感人群、切斷傳播途徑

C．控制傳染源、切斷傳播途徑

D．控制傳染源、保護易感人群

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省茂名市畢業(yè)生學業(yè)考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖所示為某同學在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗中，顯微鏡下觀察到的視野圖像。下列說法正確的是（ ）

A．血管中血流速度一樣

B. ①是靜脈血管

C．②是動脈血管

D．③是靜脈血管

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