9．閱讀并分析下列材料
材料1：水母體內(nèi)97%是水，人體肌肉中72%～78%是水；幼嫩植物體中70%是水．
材料2：把花生米放在白紙上用力擠壓，紙上會(huì)出現(xiàn)油漬．
材料3：雞蛋的蛋黃是一個(gè)卵細(xì)胞，吃雞蛋可以補(bǔ)充人體蛋白質(zhì)．
讀了以上材料，你能說出細(xì)胞內(nèi)有哪些物質(zhì)嗎？

分析 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類即無機(jī)物和有機(jī)物，胞膜是能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的功能．據(jù)此解答．

解答 解：細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水，無機(jī)鹽，氧等，這類物質(zhì)是無機(jī)物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類，脂類，蛋白質(zhì)和核酸，這類物質(zhì)是有機(jī)物；①水母體內(nèi)97%是水；人體肌肉中72%～78%是水；幼嫩植物體中有70%是水．細(xì)胞內(nèi)含有水；②把花生米放在白紙上用力擠壓，紙上會(huì)出現(xiàn)油漬，這些油漬是脂肪．③雞蛋的蛋黃是一個(gè)卵細(xì)胞，吃雞蛋可以補(bǔ)充人體蛋白質(zhì)．以上材料，說明細(xì)胞內(nèi)有 細(xì)胞液、水、無機(jī)鹽、脂肪、蛋白質(zhì)等物質(zhì)．
故答案為：水、脂肪、蛋白質(zhì)；

點(diǎn)評(píng) 掌握細(xì)胞質(zhì)中的物質(zhì)有哪些是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖所示為王小亮在跑步和休息時(shí)的兩種呼吸狀態(tài)的記錄，請(qǐng)你據(jù)圖回答：

（1）兩圖中的曲線B的呼吸深度較大，曲線B所示的狀態(tài)下的呼吸頻率快．
（2）曲線B表示王小亮在跑步時(shí)的呼吸狀態(tài)．
（3）曲線A所示的狀態(tài)的需要的能量少，此狀態(tài)下肺容量較�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．據(jù)圖分析，下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（　�。�
A．①是嫁接，是人工營(yíng)養(yǎng)繁殖
B．①②是無性生殖，③是有性生殖
C．①②③均是植物的生殖方式
D．③中種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)，是能發(fā)育成莖和葉的胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列各項(xiàng)中與自然選擇無關(guān)的是（　�。�
A．鯽魚的背部是深灰黑色、腹部是白色
B．螳螂的體色與周圍環(huán)境色彩十分相近
C．草原上野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光
D．一窩小貓的體色有黑色、白色、花色

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列物體中屬于生物的是（　�。�
A．珊瑚蟲B．珊瑚
C．機(jī)器貓D．地層中的古生物化石

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列選項(xiàng)都屬于事實(shí)的是（　�。�
①北京猿人是生活在距今大約50萬至20萬年前的直立人
②亞洲直立人起源于亞洲
③亞洲直立人是從非洲遷徙過來的
④古人類用火把食物烤熟，改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)了腦的發(fā)育．
A．①④B．①③④C．②③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．佝僂病和骨質(zhì)疏松癥可能是因?yàn)槭澄镏腥鄙偈裁磳?dǎo)致？（　�。�
A．維生素D或者含鈣的無機(jī)鹽B．維生素C或者含鈣的無機(jī)鹽
C．維生素B1或者含碘的無機(jī)鹽D．維生素A或者含碘的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．實(shí)驗(yàn)探究：請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，利用下面的實(shí)驗(yàn)材料和藥品，完成下列各小題．
㈠課題名稱：探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用．
㈡藥品與材料：淀粉糊、碘液、胃液、唾液、膽汁、鹽酸、試管、溫度計(jì)、燒杯、蒸餾水、37℃的溫水．
㈢實(shí)驗(yàn)步驟：
試管編號(hào)123456
加入2 毫升淀粉糊√√√√√√
加入蒸餾水√√√√√-
加入2毫升唾液-√----
加入2毫升胃液--√---
加入2毫升膽汁---√--
加入2毫升鹽酸----√-
加入鹽酸、唾液各2毫升組成的混和液-----√
將試管置于37℃的溫水中保溫10分鐘
加入3滴碘液后顏色的變化變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
說明：表中“√”表示加入藥品，“-”表示未加入藥品，空格表示未填寫．
（1）試管1中應(yīng)加2ml毫升蒸餾水，試管1起對(duì)照作用．試管2中應(yīng)加2ml毫升蒸餾水．
（2）試管3和試管4的現(xiàn)象說明：胃液和膽汁不消化淀粉．
（3）為什么要將試管放入37℃的溫水中？37℃時(shí)消化酶的活性最強(qiáng)，利于消化酶發(fā)揮作用．
（4）已知胃液是用特殊實(shí)驗(yàn)手段直接從胃中獲得的，這就意味著胃液中含有人吞咽到胃中的唾液淀粉酶．據(jù)測(cè)定，胃液中含有鹽酸，其濃度和試管5、試管6中鹽酸濃度相同．由此可知，胃不能消化淀粉的原因可能是胃酸破壞了淀粉酶的作用，淀粉最終在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖，其中消化淀粉的酶是由胰腺和腸腺分泌的．
（5）如果試管2和我們所期望的現(xiàn)象不相符合，可能的原因是（至少填一點(diǎn)）：唾液太少、加熱時(shí)間不夠．
（6）膽汁是由肝臟分泌的，它能把脂肪乳化為微粒便于進(jìn)一步消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．詩詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，古人所做的詩詞里還蘊(yùn)含不少生物學(xué)現(xiàn)象和規(guī)律．下列對(duì)相關(guān)詩詞的描述中正確的是（　�。�
A．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，影響這一現(xiàn)象的因素是水分
B．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，枝條及其綠葉是由芽發(fā)育而來
C．“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，春蠶的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育
D．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這是雌蛙鳴叫吸引雄蛙來抱對(duì)

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