【題目】發(fā)現(xiàn)于云南元謀縣一個(gè)小山丘的元謀人，是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類(lèi)，元謀人所處的人類(lèi)進(jìn)化的階段及該階段的人類(lèi)特點(diǎn)是（　�。�

A. 南方古猿，會(huì)使用天然工具 B. 能人，能制造簡(jiǎn)單工具

C. 直立人，學(xué)會(huì)了用火 D. 智人，已經(jīng)學(xué)會(huì)人工取火

【答案】C

【解析】人類(lèi)的進(jìn)化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個(gè)階段。其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡(jiǎn)單的工具（石器）；直立人會(huì)打制不同用途的石器，學(xué)會(huì)了用火；智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長(zhǎng)矛進(jìn)行狩獵、捕魚(yú)。生活于我國(guó)云南省的元謀人是屬于上面四個(gè)階段的直立人階段，學(xué)會(huì)了用火。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胚盤(pán)是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，關(guān)于胚盤(pán)的描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 胚盤(pán)始終位于卵黃上方

B. 未受精的鳥(niǎo)卵中，胚盤(pán)較小

C. 受精的鳥(niǎo)卵由雌鳥(niǎo)產(chǎn)出后，胚盤(pán)開(kāi)始發(fā)育

D. 未受精鳥(niǎo)卵的胚盤(pán)中有一個(gè)細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)物理學(xué)家_______________研制出了早期最出色的光學(xué)顯微鏡，能放大100多倍，并用這臺(tái)顯微鏡觀(guān)察到了“細(xì)胞”。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四臺(tái)顯微鏡的目鏡和物鏡的放大倍數(shù)，在觀(guān)察植物根尖細(xì)胞時(shí)，視野中細(xì)胞放大倍數(shù)最大的顯微鏡是( )

A. 5×、10× B. 15×、40×

C. 10×、10× D. 5×、35×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是尿的形成過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)血液在流經(jīng)[ ]________時(shí).除血細(xì)胞和大分子________外.血液中的其它成份，都可以過(guò)濾到腎小霞中形成原尿.

(2)原尿流經(jīng)[ ]________時(shí),全部________大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽等被重吸收回血液。

(3)人體排尿.不僅起到排出________的作用,而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)水和________的平衡也具有重要作用.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一表示一株銀邊天竺葵植物，對(duì)其進(jìn)行如圖所示處理，其中固體氫氧化鈉有吸收二氧化碳的作用。圖二表示綠色植物葉肉細(xì)胞中二氧化碳和氧氣的可能來(lái)源與去路，A、B代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，數(shù)字和箭頭表示來(lái)源和去路；圖三曲線(xiàn)表示大棚中一段時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩種綠色植物二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）將圖一天竺葵放在黑暗處一晝夜后，發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠，這些小水珠主要來(lái)自于植物的____作用；繼續(xù)將該植物置于光下幾小時(shí)，摘下葉片脫色漂洗，滴加碘液，發(fā)現(xiàn)圖中序號(hào)2部位葉片為藍(lán)色，部位____（填圖中序號(hào)）葉片不變藍(lán)，則可證明二氧化碳是光合作用的原料。

（2）圖一天竺葵植物葉片的1部位沒(méi)有圖二中哪種細(xì)胞結(jié)構(gòu)____（填字母）？在B內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)是____。

（3）在圖三中，a、b點(diǎn)時(shí)甲、乙兩種植物只進(jìn)行呼吸作用，此時(shí)它們的葉肉細(xì)胞中不存在的來(lái)源或去路是圖二中的____（填數(shù)字）。圖三中，e點(diǎn)時(shí)甲、乙兩種植物的光合作用強(qiáng)度均____（填“大于、等于或小于”）呼吸作用強(qiáng)度。

（4）要使圖三中植物甲和乙都能正常生長(zhǎng)，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于____點(diǎn)；若不考慮溫度對(duì)呼吸作用的影響，則當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)，對(duì)光合作用合成的有機(jī)物進(jìn)行比較，植物甲____（填“多于”、“等于”或“少于”）植物乙。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是______ ，體循環(huán)是指血液 由左心室流出，最后匯集到上、下腔靜脈，流回右心房的過(guò)程。通過(guò)該循環(huán)，氧氣到達(dá) 組織周?chē)?xì)血管，經(jīng)氣體交換進(jìn)⑦______ 參與呼吸作用，氣體交換是通過(guò)_____作用來(lái)完成，

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是腎小體結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）④⑤⑥共同構(gòu)成了__________。

（2）圖中④處的液體為__________，與⑤處的液體相比較，前者不含有________________和_____________。

（3）尿液的形成過(guò)程包括__________和_____________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為米勒實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖填空

（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體，模擬了 ________的成分。B和C內(nèi)的液體相當(dāng)于________。

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過(guò)進(jìn)行火花放電模擬________為其提供能量。

（3）米勒提出的問(wèn)題是________； 他搜集證據(jù)是________

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