在內(nèi)蒙古的呼倫貝爾草原上，由于狼被大規(guī)模捕殺，最終導(dǎo)致了草場的加速退化，原因是（   ）
A．狼沒有了，放養(yǎng)的牛、羊數(shù)量大量增加
B．狼減少了，野兔數(shù)量大增，野兔與牛、羊爭奪牧草
C．狼沒有了，放養(yǎng)的牛、羊也相繼減少
D．狼減少了，野兔減少，牛、羊的食草增加
B
由于狼被大規(guī)模捕殺，所以野兔會因?yàn)槭ヌ鞌扯罅糠敝常@樣就會與牛、羊爭奪牧草，最終導(dǎo)致了草場的加速退化。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

近年來，由于全球的溫室效應(yīng)，導(dǎo)致一些地區(qū)發(fā)生自然災(zāi)害。保定市政府高度重視GDP的碳排放量，倡導(dǎo)人們“低碳減排·綠色生活”，實(shí)現(xiàn)一種循環(huán)、節(jié)約、可持續(xù)的低碳城市發(fā)展之路，并被評為全國首批低碳試點(diǎn)城市。下圖是自然界碳循環(huán)過程示意圖，請根據(jù)圖及日常積累的知識回答問題。（本題共4分）

（1）從圖中可以看出形成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是            ，它在生物圈中的主要消耗途徑是被植物吸收進(jìn)行了光合作用，植物進(jìn)行光合作用為動物和人類提供了貯存能量的有機(jī)物和      。
（2）圖中的動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為              ，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)和能量流動。
（3）我們應(yīng)該積極踐行“低碳減排·綠色生活”。你認(rèn)為下列行為屬于低碳生活、節(jié)約資源的正確做法是（ ）
①電視機(jī)不用時沒有切斷電源，長時間處于待機(jī)狀態(tài)；②經(jīng)常的使用一次性筷子；③用太陽能熱水器替代燃?xì)鉄崴�；④新農(nóng)村建設(shè)中大量使用沼氣池；⑤建造垃圾焚燒發(fā)電廠；⑥隨意丟棄廢舊塑料袋。
A．③④⑤B．①③④C．②③⑤D．①②⑥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列選項(xiàng)不能看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是
A．水族箱B．一條河流C．草叢中的小動物D．一片樹林

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請分析回答：（7分）

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動所需能量的根本來源是_____________________。
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，各種動物屬于_____________________；沒有畫出的細(xì)菌和真菌屬于___________________，細(xì)菌和真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是_____________________。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的_____________關(guān)系建立起來的。
（4）有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化，與周圍環(huán)境基本保持一致，這說明生物能夠______________________環(huán)境。 
（5）如果人們在草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴(yán)重破壞草場植被，造成土地沙化，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的_________________能力是有限度的，超過這個限度，草原就會很難恢復(fù)原樣了�！�

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯誤的是
A．生物之間是通過食物關(guān)系而互相聯(lián)系成食物鏈的
B．植物能為動物提供能量
C．分解者在生態(tài)系統(tǒng)中是不可缺少的組成部分
D．動植物的殘?bào)w形成煤、石油后就不再參與碳循環(huán)了

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖一表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分有空氣、     、     、溫度等。
（2）這個生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是       。因?yàn)樗鼈兡軌蛲ㄟ^光合作用來制造       ，并儲存能量。
（3）依據(jù)圖上箭頭所示，此食物網(wǎng)中共有      條食物鏈。請寫出其中最長的一條                         。
（4）此生態(tài)系統(tǒng)的組成成份中，生物部分缺少了           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖。請據(jù)圖回答：（6分）

（1）構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是　       ，圖中所示的分解者主要為腐生的        等。
（2）寫出其中一條捕食食物鏈： 　                                     。
（3）從圖中可看出，分解者能將豬糞、人糞等分解成無機(jī)物以供給農(nóng)作物再利用，從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的               。而該生態(tài)系統(tǒng)所有生物所需的能量最終來自          。
（4）如果在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥DDT（DDT難以分解，會隨食物鏈在各營養(yǎng)級生物體內(nèi)積累），那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

假如不考慮生物個體的遷入或遷出因素，一個生物種群數(shù)量的變化主要取決于  
和             。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是
A．濕地生態(tài)系統(tǒng)B．淡水生態(tài)系統(tǒng)
C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

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