9.如圖是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述正確的是( 。
A.此生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是太陽能
B.此食物網(wǎng)中蛇和食蟲鳥之間的關(guān)系是捕食和競爭
C.貓頭鷹在此食物網(wǎng)始終處在第三營養(yǎng)級
D.此食物網(wǎng)包含3條食物鏈

分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.

解答 解:A、在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能.綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機物中儲存著來自陽光的能量.所以此生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是太陽能,正確;
B、蛇吃食蟲鳥是為了獲取食物,因此蛇和食蟲鳥之間的關(guān)系是捕食關(guān)系,沒有競爭關(guān)系,錯誤;
C、在“植物→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹”中,貓頭鷹處于第四營養(yǎng)級;在“植物→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹”和“植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹”中,貓頭鷹處于第五營養(yǎng)級,在“植物→兔→貓頭鷹”中,貓頭鷹屬于第三營養(yǎng)級,因此貓頭鷹在此食物網(wǎng)始不是終處在第三營養(yǎng)級,錯誤;
D、圖中食物鏈有:植物→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹、植物→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹、物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹、植物→兔→貓頭鷹,所以此食物網(wǎng)包含4條食物鏈,而不是3條食物鏈,錯誤.
故選:A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念和能量流動的特點.

練習冊系列答案
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3.光學顯微鏡的遮光器上有大小不同的光圈,其作用是(  )
A.調(diào)節(jié)焦距B.調(diào)節(jié)光線多少C.調(diào)節(jié)光線角度D.調(diào)節(jié)圖象清晰度

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20.冬季是流行感冒多發(fā)季節(jié),教室要經(jīng)常開窗通風、拖地、噴灑消毒液,用濕布擦拭門窗、桌椅,從預防傳染病的角度,這些預防措施及傳染類型分別是(  )
A.切斷傳播途徑、呼吸道傳染病B.保護易感人群、呼吸道傳染病
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17.如表中有關(guān)生物的特征與生活實例搭配不當?shù)氖牵ā 。?br />
 生物的特征 生活實例
 A 生活需要營養(yǎng) 兔吃草,貓吃老鼠
 B需要排出體內(nèi)廢物 人體排尿
 C 能進行呼吸莊稼需要澆水,施肥
 D 能對外界刺激作出反應 含羞草受到觸碰時葉片合攏
A.AB.BC.CD.D

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4.據(jù)新加坡聯(lián)合早報網(wǎng)3月2日報道,科學家宣布,他們證實寨卡病毒是引起罕見神經(jīng)系統(tǒng)疾病“格林-巴利綜合征”的罪魁禍首,下列四幅圖中,與寨卡病毒結(jié)構(gòu)最相近的是( 。
A.B.C.D.

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14.酒后駕車,害人害己,某男子醉酒駕車把自己撞成“植物人”,他只能靠輸液生存,有心跳、呼吸、血壓、但沒有意識,不能說話也不能動.這說明他至少哪部分神經(jīng)中樞沒撞壞?(  )
A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓

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1.請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的相關(guān)問題
(1)圖一種,制作臨時裝片正確的操作順序是cadb;圖片中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水.
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(3)圖二是口腔上皮細胞模式圖,其中控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[③]細胞膜;與植物細胞相比,該細胞沒有細胞壁(寫一個即可)
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18.動物的身體結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應,根據(jù)這一生物學基本觀點,分析回答下列問題
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