4．如圖耳的結(jié)構(gòu)中，聽覺感受器位于（　�。�
A．①B．②C．③D．④

分析 圖中：①耳廓；②鼓膜，③半規(guī)管，④耳蝸．

解答 解：聽覺形成的過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．可見聽覺的形成過程中，把聲波信息轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)的主要結(jié)構(gòu)（聽覺感受器）是④耳蝸．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握聽覺形成的過程，明確把聲波信息轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)的主要結(jié)構(gòu)（聽覺感受器）是耳蝸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．科學(xué)家的觀點(diǎn)往往是根據(jù)事實(shí)提出的．在科學(xué)探究過程中，注意區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)是十分必要的，以下屬于事實(shí)的是（　�。�
A．人是由森林古猿進(jìn)化來的
B．人類和哺乳類與爬行類有著共同的祖先
C．原始大氣能形成簡(jiǎn)單的有機(jī)物
D．太空椒是通過誘發(fā)基因突變培育的新品種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．竹節(jié)蟲體表堅(jiān)韌，有三對(duì)足，足和身體分節(jié)，屬于（　�。�
A．爬行動(dòng)物B．軟體動(dòng)物C．哺乳動(dòng)物D．節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．分泌生長(zhǎng)激素的內(nèi)分泌腺是（　　）
A．胰島B．垂體C．甲狀腺D．腎上腺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．苔蘚植物和蕨類植物的共同特征是（　�。�
A．孢子生殖B．有輸導(dǎo)組織C．有真正的根D．能監(jiān)測(cè)空氣污染

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示動(dòng)物進(jìn)化的大致過程，圖中①、②和③依次代表（　�。�
A．哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、兩棲動(dòng)物B．爬行動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、兩棲動(dòng)物
C．兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、哺乳動(dòng)物D．哺乳動(dòng)物、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．圖中，A、C分別表示進(jìn)出植物某結(jié)構(gòu)B的物質(zhì)，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)解決①蒸騰作用②光合作用③呼吸作用相關(guān)問題：
（1）若A為二氧化碳，C為氧氣，則該圖表示②（填序號(hào)），B代表葉肉細(xì)胞中的葉綠體．
（2）若A為氧氣，C為二氧化碳，則B主要代表細(xì)胞中的線粒體，該作用能為生命活動(dòng)提供能量．
（3）若A和C皆為水分，C表示進(jìn)入空氣中的水分，則B所代表器官主要是葉．
（4）以上三個(gè)生理作用中，對(duì)維持大氣的碳-氧平衡有重要作用的是②（填序號(hào)），適當(dāng)提高溫度能促進(jìn)①②③（填序號(hào)，可多填）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．被稱之為地球之“腎”的生態(tài)系統(tǒng)是指（　�。�
A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．森林生態(tài)系統(tǒng)C．城市生態(tài)系統(tǒng)D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列昆蟲中，與蝗蟲發(fā)育過程基本相同的是（　�。�
A．果蠅B．七星瓢蟲C．蚜蟲D．菜粉蝶

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同步練習(xí)冊(cè)答案