A. | 子宮→胎盤→臍帶→胚胎 | B. | 胎盤→子宮→臍帶→胚胎 | ||
C. | 母體血液→胎盤→臍帶→胚胎 | D. | 母體血液→子宮→臍帶→胚胎 |
分析 胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官.
解答 解:精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵,在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過程中,其所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵細(xì)胞的卵黃;胚泡進入子宮植入子宮內(nèi)膜后,胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過臍帶、胎盤經(jīng)母體排出體外的.因此哺乳動物的胚胎在母體子宮獲得氧氣和營養(yǎng)的途徑是母體血液→胎盤→臍帶→胚胎.
故選:C.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動物胚胎發(fā)育的過程和營養(yǎng).
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是保衛(wèi)細(xì)胞,兩兩相對,可控制氣孔的張開和閉合 | |
B. | ②是氣孔,它正處于張開狀態(tài) | |
C. | ②若關(guān)閉,蒸騰作用就會減弱 | |
D. | ②通常是夜間張開,白天閉合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條染色體通常包含一個DNA分子,一個DNA分子上包含許多個基因 | |
B. | ①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因 | |
C. | ③通常分布于細(xì)胞核中 | |
D. | 正常人體的所有細(xì)胞中,③的數(shù)量全部為23對 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此生態(tài)系統(tǒng)的組成中,包括有植物、動物,生物成分是齊全的 | |
B. | 此食物網(wǎng)中共有5條食物鏈 | |
C. | 這個生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草,它們通過光合作用制造有機物,并儲存能量 | |
D. | 如果人們大量捕蛇,鼠的數(shù)量會先增后減少,最后又會處于一種新的平衡狀態(tài) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線AB段表示呼氣時肺內(nèi)的氣壓的變化 | |
B. | 在曲線BC段中,胸廓的前后左右上下徑都增大 | |
C. | 本次呼吸中,吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)中的B點 | |
D. | 在曲線BC段中,膈肌收縮,肋間肌也收縮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水流利于河蚌的身體降溫 | |
B. | 出水孔和進水孔相通,水流自然流過 | |
C. | 河蚌完成氣體和物質(zhì)交換 | |
D. | 河蚌需要不停地喝水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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