使用光學顯微鏡觀察物體時，調(diào)節(jié)視野亮度要用到的部件是（ ）

A．轉(zhuǎn)換器和遮光器 B．反光鏡和遮光器

C．通光孔和反光鏡 D．通光孔和遮光器

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．據(jù)統(tǒng)計，我國青少年近視率已高達36.7%，預防近視，珍愛雙眼、注意用眼衛(wèi)生，青年要從我做起，下面是某校生物探究性學習小組同學對近視形成原因進行的實驗探究（圖甲表示實驗裝置，圖乙表示眼球結(jié)構(gòu)）請結(jié)合圖示分析回答下列問題．
實驗步驟：
步驟一：按照圖甲裝置，調(diào)整蠟燭，雙凸透鏡和白紙板三者之間的距離，直至白紙板上出現(xiàn)一個清晰的物像為止．
步驟二：把透鏡換成一個凸度稍大的雙凸透鏡，觀察白紙板上蠟燭的物像變化．
步驟三：左右移動白紙板，直到白紙板上再次出現(xiàn)一個清晰的物像為止．
步驟四：不改變原裝置中凸透鏡的凸度，只向右移動白紙板的位置，觀察白紙板上蠟燭的物像變化．

（1）小組討論中，婧婧同學發(fā)言說，圖甲裝置中的雙凸透鏡是模擬圖乙中的結(jié)構(gòu)[1]晶狀體，該結(jié)構(gòu)曲度的大小可由[5]睫狀體進行調(diào)節(jié)．
（2）洋洋同學發(fā)言說，圖甲中的白紙板是模擬圖乙中的結(jié)構(gòu)[7]視網(wǎng)膜，我們之所以能看清遠處的物體，是因為該結(jié)構(gòu)上有感光細胞，能感受光線的刺激．
（3）芳芳同學說，根據(jù)對實現(xiàn)現(xiàn)象的觀察和分析，近視形成的可能原因是圖乙中的結(jié)構(gòu)[1]晶狀體曲度過大或眼球的前后徑過長所致．所以我們要注意用眼衛(wèi)生，要保護好我們的眼睛．
（4）莎莎同學發(fā)言說，她曾有過這樣的經(jīng)歷：一天夜晚看書時突然停電，瞬間眼前一片烏黑，什么都看不見，片刻后才逐漸看見周圍的物體，這種變化是由圖乙結(jié)構(gòu)中的[3]瞳孔變大所引起的．
（5）浩浩同學說：“珍愛生命，安全出行”．我國從2013年元月1日起，通過立法加大對闖紅燈司機的懲罰力度，司機看見紅燈立即停車的反射過程是：“紅燈的光線→4→3→1→6→7→9（用箭頭和圖乙中番號表示）→神經(jīng)中樞→效應器→停車”，該反應屬于復雜反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．當植物細胞大量失水時，其細胞液的濃度（　�。�
A．增加B．降低C．不變D．先增后降

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省七年級上9月月清檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

靠昆蟲傳播花粉的花，一般都具有鮮艷的顏色和芳香的氣味，這是（ ）

A．環(huán)境影響生物 B．生物影響環(huán)境

C．環(huán)境適應生物 D．生物適應環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省七年級上9月月清檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列影響玉米生存的因素中，屬于生物因素的是（ ）

A．陽光 B．害蟲 C．水分 D．溫度

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省七年級上9月月清檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中，與“種瓜得瓜，種豆得豆”相對應的生命特征是（ ）

A．繁殖 B．排泄

C．生長發(fā)育 D．遺傳

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省臨清市八年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人之所以成為“萬物之靈”，從行為方面分析，主要是因為人類具有最強的（ ）

A．捕食行為 B．學習行為 C．防御行為 D．繁殖行為

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省臨清市八年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

虎、狼、貓都有犬齒，其功能是（ ）

A．磨碎食物 B．撕咬食物 C．切斷食物 D．咬爛食物

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省臨清市七年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中，屬于競爭關系的是（ ）

A．水稻和雜草 B．貓和老鼠

C．人和豬 D．螞蟻和蚱蜢

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