【題目】“全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為”是今年中國學(xué)生營養(yǎng)日的主題。合理健康的飲食習(xí)慣有利于提高生命質(zhì)量,營養(yǎng)師提供了“膳食寶塔”中種類食物的攝入量(下表所示),請分析回答:
(1)某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血,原因可能是對第________層食物攝入量不足。
(2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),它主要從第_______層食物中獲得;人體攝入的蛋白質(zhì)在_______________內(nèi)初步消化,然后在________________內(nèi)最終分解為氨基酸從而被吸收。
(3)谷類食物主要為我們提供______________類物質(zhì),這類物質(zhì)被消化吸收后需______次經(jīng)過心臟到達(dá)組織細(xì)胞,在氧氣的作用下分解,為生命活動(dòng)提供___________________。
(4)中學(xué)生正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,每天保持合理營養(yǎng)格外重要,你認(rèn)為該怎樣做到健康飲食?___________________。
【答案】 二 三、四 胃 小腸 糖 兩 能量 定時(shí)定量、合理膳食、不挑食、不偏食等等
【解析】(1)第二層食物是果蔬類,蔬菜和水果中含維生素C豐富,缺乏維生素C會(huì)導(dǎo)致壞血病、牙齦出血等。因此,某同學(xué)牙齦出血,應(yīng)多補(bǔ)充第二層食物。
(2)第四層食物中含豐富的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的重要物質(zhì),與人體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要意義。因此發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多攝取第四層食物。蛋白質(zhì)在胃內(nèi)被初步消化,然后在小腸內(nèi)最終被分解為氨基酸從而被吸收。
(3)糖類的最終產(chǎn)物是葡萄糖,易溶于水,被小腸吸收進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng),可經(jīng)血液循環(huán)送到身體各處,被吸收的葡萄糖進(jìn)入血液循環(huán)后,經(jīng)下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→身體各處。因此被吸收的葡萄糖需兩次經(jīng)過心臟才能到達(dá)組織細(xì)胞,在氧氣的作用下分解,為生命活動(dòng)提供能量。
(4)健康飲食要注意合理營養(yǎng),合理營養(yǎng)的含義是,由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡,既不缺乏,也不過多。根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物。合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法。每天要一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐.青少年是長身體的重要時(shí)期,對蛋白質(zhì)的需求量較大,因此青少年要保證營養(yǎng)全面合理,不偏食、不挑食,尤其要注意蛋白質(zhì)的攝入量。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】南果梨是鞍山的特產(chǎn)、果中的極品。從生物體的結(jié)構(gòu)層次上看,南果梨屬于
A. 營養(yǎng)組織 B. 生殖組織 C. 生殖器官 D. 營養(yǎng)器官
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2016年濰坊地區(qū)爆發(fā)流感時(shí),小紅因提前注射相應(yīng)疫苗而沒有感染,2017年春季小紅認(rèn)為自身有了相應(yīng)抗體,就沒有注射流感疫苗,結(jié)果卻得了流感,這說明引起流感的生物具有( )的特性.
A. 應(yīng)激性 B. 適應(yīng)性 C. 能夠繁殖后代 D. 遺傳變異
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人喝醉了酒,走路搖晃,站立不穩(wěn),說明酒精麻痹了腦的哪一個(gè)部位( )
A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 腦神經(jīng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對圖中的盲道和手語翻譯,分析錯(cuò)誤的是( 。
A. 盲道地磚表面的凸起,可刺激盲人足底皮膚中的感受器產(chǎn)生興奮
B. 盲人在盲道上平穩(wěn)地行走,是由于小腦具有保持身體平衡的功能
C. 手語翻譯者做出的手勢,可在聽力障礙者的眼球中形成視覺
D. 聽力障礙者通過手語獲得信息并作出反應(yīng),這一過程屬于條件反射
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 1是膽囊,貯存的膽汁能乳化脂肪
B. 2是小腸,它的內(nèi)表面有許多皺襞
C. 3是肝臟,屬于消化道外的消化腺
D. 5是胰腺,分泌的胰液中含胰島素
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為美國學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實(shí)驗(yàn)裝置,此實(shí)驗(yàn)說明
A. 原始地球能形成原始生命
B. 原始地球條件下,無機(jī)小分子可以生成有機(jī)小分子
C. 生命起源于原始大氣
D. 紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com