分析 綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟是:暗處理(將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡)→遮光(形成對照實驗)→脫色(用酒精脫去葉綠素)→漂洗→滴加碘液→漂洗→觀察現(xiàn)象→得出結(jié)論.
解答 解:(1)該實驗的方法步驟:暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗→滴加碘液→漂洗→觀察顏色即②⑦③⑥⑤④⑤①.
(2)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.
(3)該實驗中,葉片的遮光和見光部分兩處形成了相互對照,唯一不同的量是光照,因此其變量是光照,目的是看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.
(4)葉片脫色后再向葉片上滴加碘酒,為檢驗葉片中是否產(chǎn)生淀粉.加碘液后.實驗現(xiàn)象表明,葉片的未遮蓋部分遇碘變藍,說明這里產(chǎn)生了淀粉,葉片的遮蓋部分遇碘沒有變藍,說明這部分沒有淀粉產(chǎn)生,進而說明綠葉只有在光下才能產(chǎn)生淀粉,淀粉是光合作用的產(chǎn)物.
故答案為:
(1)②⑦③⑥⑤④⑤①
(2)將原有的淀粉運走耗盡
(3)光照
(4)淀粉
點評 該實驗以光為變量設置了一組對照實驗,通過實驗得出的結(jié)論是光合作用的條件是光,產(chǎn)物是淀粉;即綠葉在光下制造淀粉.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①子宮 | B. | ②輸卵管 | C. | ③卵巢 | D. | ④胎盤 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
試管 編號 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 加入 試劑 | 現(xiàn)象 |
1 | 淀粉糊2ml+清水2ml | 37℃ | 碘液 | 變藍 |
2 | 淀粉糊2ml+唾液2ml | 0℃ | 碘液 | 變藍 |
3 | 淀粉糊2ml+唾液2ml | 37℃ | 碘液 | 不變藍 |
4 | 淀粉糊2ml+唾液2ml | 99℃ | 碘液 | ? |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可能是常染色體顯性遺傳,II3為aa | |
B. | 可能是常染色體隱性遺傳,II3為Aa | |
C. | 可能是伴X染色體顯性遺傳,II3為XaXa | |
D. | 可能是伴X染色體顯性遺傳,II3為XAXa |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的蒸騰失水能夠降低空氣中的溫度而增大空氣中的濕度 | |
B. | 提倡植樹造林,可以改善環(huán)境條件 | |
C. | 生物對環(huán)境的影響可以是有利的,也可以是有害的 | |
D. | 干濕計只能測定空氣濕度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 種瓜得瓜,種豆得豆 | B. | 千里之堤,潰于蟻穴 | ||
C. | 大樹底下好乘涼 | D. | 葵花朵朵向太陽 |
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