Question

14．“知了、知了…”，這是仲夏時節(jié)經(jīng)�？梢月牭降穆曇簦�“蟬噪林愈靜”，在平常的日子里，知了那柔和的鳴叫聲會使人的心情格外平和．但當烈日當頭，天氣異常地炎熱，知了發(fā)出的鳴叫聲也異常地密集而響亮，令人心煩，是不是天氣越熱，鳴叫的知了越多呢？
（1）上述問題的假設是隨著氣溫的升高，鳴叫的知了只數(shù)會增多．
（2）要得到較為可靠的實驗結果，應采用的實驗方案是D．
A．觀察一只知了在某一溫度下是否鳴叫
B．統(tǒng)計多只知了在某一溫度下鳴叫的只數(shù)
C．觀察一只知了在不同溫度下是否鳴叫
D．統(tǒng)計多只知了在不同溫度下鳴叫的只數(shù)．

Answer 1

分析 此題以探究“隨著氣溫的升高，鳴叫的知了只數(shù)會增多”這一現(xiàn)實問題為出發(fā)點，考查學生科學探究的能力．解此題從提出問題，作出假設，制定探究計劃包括方法和步驟，設計對照實驗等方面切入．

解答 解：（1）作出假設：隨著氣溫的升高，鳴叫的知了只數(shù)會增多（或鳴叫知了的多少與氣溫有關）．提出問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設．
（2）實驗材料達一定數(shù)量或設置重復組并計算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差，該實驗的變量是溫度．要得到較為可靠的實驗結果，應統(tǒng)計多只知了在不同溫度下鳴叫的只數(shù)．選項D符合題意．
故答案為：（1）隨著氣溫的升高，鳴叫的知了只數(shù)會增多；　
（2）D．

點評 解此題的關鍵是，結合題意確定實驗變量，設置對照實驗．