【題目】細(xì)胞的生活依賴細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工合作,發(fā)生著非常復(fù)雜的物質(zhì).能量和信息的變化,這些活動(dòng)的控制中心是( )
A. 細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.線粒體 D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“物種一旦滅絕,便不可再生。生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機(jī),造成生態(tài)環(huán)境的破壞,威脅人類(lèi)自身的生存!北Wo(hù)生物多樣性的最根本措施是
A.建立自然保護(hù)區(qū) B.保護(hù)生物種類(lèi)的多樣性
C.引進(jìn)更多外來(lái)物種 D.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(l)c代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程叫做 ,完成c過(guò)程的主要器官是 ,牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是 。
(2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過(guò)程,它是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的;
(3)氧進(jìn)入血液后與 結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到 參與分解有機(jī)物,為其生命活動(dòng)提供__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在蠶豆根尖上畫(huà)上等距離的細(xì)線,培養(yǎng)一段時(shí)間就會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)線之間距離最大的是( )
A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究植物葉片的結(jié)構(gòu)和功能,某生物興趣小組把菠菜葉片作為實(shí)驗(yàn)材料,開(kāi)展了一系列觀測(cè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析圖表信息并回答問(wèn)題:
(1)制作菠菜葉下表皮臨時(shí)裝片并觀察,顯微鏡下可見(jiàn)圖甲所示結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)[c]是______ ,其開(kāi)閉是由[b]______控制的,在白天通過(guò)結(jié)構(gòu)[C]進(jìn)出植物體的氣體通常有______。
(2)制作菠菜時(shí)橫切面臨時(shí)裝片并觀察,顯微鏡下可見(jiàn)圖乙所示結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)[2]是______,結(jié)構(gòu)[______]與圖甲的結(jié)構(gòu)[c]相對(duì)應(yīng),結(jié)構(gòu)[1]、[2]、[3]分別屬于植物體的______組織、 ______組織、______組織。
(3)把新鮮的菠菜葉片分別放在紅、綠、藍(lán)三種單色光下照射,測(cè)得菠菜葉片對(duì)光的吸收百分率如下表所示,則可推斷:三種單色光中最有利于植物進(jìn)行光合作用的是______,若只用綠光照射植物體,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)植物體死亡,最可能的死亡原因是____________。
單色光 | 光吸收的百分率 |
紅光 | 55% |
綠光 | 1% |
藍(lán)光 | 85% |
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