“天高云淡，望斷南飛雁”，大雁在空中扇動翅膀的動力主要來自
A．背部肌肉B．兩翼肌肉C．腹肌D．胸肌
D

試題分析：大雁等鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達的肌肉--胸肌，胸肌發(fā)達收縮有力，飛行時能產(chǎn)生強大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作，可見D符合題意
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

鳥適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面：身體呈        型，可以減少空氣阻力；前肢變成了        ，生有羽毛；胸骨突出，其兩側(cè)有發(fā)達的        ，可牽動兩翼完成飛行；體內(nèi)有發(fā)達的          ，飛行時能為身體提供充足的氧氣�？梢哉f，鳥的全身都是為飛行而設(shè)計的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

地衣是真菌和藻類共生在一起而形成的。真菌可以給藻類提供（ ）。
A．有機物B．水C．無機鹽D．水和無機鹽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

昆蟲身體分為幾部分？分別是什么？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

鳥適于飛行的特點有那些？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

昆蟲在生長發(fā)育過程中，才有蛻皮現(xiàn)象，其理由是(        )
A．是昆蟲對陸地生活的一種適應(yīng)
B．長期的飛行生活，身體表面受損而脫落
C．身體表面的角質(zhì)層隨昆蟲的生長而脫落
D．外骨骼不能隨昆蟲的生長而繼續(xù)長大，只能脫落

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

實驗設(shè)計：（5分）
觀察下圖，大膽猜想并設(shè)計一個實驗，驗證蝗蟲的呼吸器官在頭部還是在胸腹部。 

⑴假設(shè)：
⑵材料、用具：
⑶實驗過程：
⑷結(jié)果預測：

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蝗蟲生活在干燥的陸地，在它的形態(tài)結(jié)構(gòu)中，防止水分散失的是（  ）
A．體表有翅B．體表有大量鱗片　C．覆蓋全身的表皮D．堅硬的外骨骼

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于鳥類的描述不正確的是 (   )
A．所有的鳥都善于飛行，而且終生生活在空中
B．我國是世界上鳥類種類最多的國家
C．飛行使鳥類擴大了生存環(huán)境和活動的范圍，有利于覓食和繁殖
D．鳥類的遷徙是一種本能

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