【題目】銀杉和水杉是我國(guó)特有的珍稀植物,下列有關(guān)銀杉和水杉的敘述中,不正確的是
A.都屬于種子植物 B.都屬于被子植物
C.種子外沒(méi)有果皮包被 D.胚珠裸露
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地衣(一種植物)能在巖石表面生長(zhǎng),并能使巖石不斷風(fēng)化。這說(shuō)明
A. 生物與環(huán)境之間沒(méi)有直接聯(lián)系 B. 生物的生存和發(fā)展與環(huán)境有關(guān)
C. 生物能適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境 D. 生物的生存對(duì)環(huán)境有一定的影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我市有位中學(xué)生物教師每年冬春季節(jié)都會(huì)去高安某偏僻湖泊拍攝鴛鴦,并會(huì)注意奉新等地每年桂花開(kāi)幾次,也算是對(duì)生物有所研究。他所采取的主要研究方法是( )
A. 觀察法 B. 實(shí)驗(yàn)法 C. 測(cè)量法 D. 調(diào)查法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),看到的幾個(gè)視野,要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿,?yīng)怎樣操作?( 。
A. 向右下方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B. 向左上方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器換成大光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C. 向左上方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D. 向右下方移動(dòng)裝片→換成凹面反光鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物分類的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 親緣關(guān)系越近共同特征越多
B. 分類單位越小,包含生物種類越少
C. 對(duì)生物進(jìn)行分類,有利于認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物
D. 生物分類的主要依據(jù)是生物的生活環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人與人之間在高矮、胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異。某生物興趣小組的同學(xué)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),在社區(qū)內(nèi)對(duì)居民眼皮的性狀進(jìn)行了調(diào)查,其結(jié)果如表所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
組別 | 家庭數(shù)目 | 父母性狀 | 子女性狀 | |
① | 50 | 單眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
② | 50 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 雙眼皮 單眼皮 |
③ | 50 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 雙眼皮 單眼皮 |
(1)單眼皮和雙眼皮是人類同一性狀的不同表現(xiàn)類型,這在遺傳學(xué)上稱為_____性狀。根據(jù)表中第_____組的調(diào)查結(jié)果可以推斷單眼皮是_____性狀。
(2)單、雙眼皮的性狀由基因控制,基因是包含遺傳信息的_____片段。
(3)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示。在第②組別中,某一家庭生了一個(gè)單眼皮的孩子,則正常情況下雙親的基因組成是_____。
A.DD×dd B.Dd×Dd C.dd×dd D.Dd×dd
(4)假如第①組別某一家庭的母親,通過(guò)手術(shù)變成雙眼皮,她的雙眼皮性狀_____(填“能”或者“不能”)遺傳給后代。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙皮膚裸露而濕潤(rùn)的意義
A.保護(hù)體內(nèi)水分不散失 B.有利于體表與外界氣體交換
C.減少游泳阻力 D.適應(yīng)水中生活,運(yùn)動(dòng)靈活
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,天平兩端托盤(pán)上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹(shù)枝,且兩根樹(shù)枝的樹(shù)葉一多一少,開(kāi)始時(shí)天平兩端平衡.現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升.產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物的( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 分解作用
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