13.下列關(guān)于人的發(fā)育的敘述中,正確的是(  )
A.受精卵是人個體發(fā)育的起點
B.身高、體重顯著增加是青春期最突出的特征
C.女性輸卵管結(jié)扎后不再產(chǎn)生卵細胞
D.男生進入青春期的年齡一般比女孩早些

分析 青春期是童年到成年的過渡時期,是一個人發(fā)育的重要時期.一般地說,男生從12~14歲、女生從10~12歲開始進人青春期.
在男性的生殖系統(tǒng)中,主要的性器官是睪丸,其主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素;在女性的生殖系統(tǒng)中,主要的性器官是卵巢,其主要功能是產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素.

解答 解:A、受精卵是人個體發(fā)育的起點.A正確.
B、人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加,性發(fā)育和性成熟是青春期的突出特征.B錯誤.
C、齡婦女輸卵管結(jié)扎后,卵巢的功能沒有受到影響,還能產(chǎn)生卵細胞,還能分泌雌性激素,C錯誤.
D、女生進入青春期的年齡一般比男孩早一兩年,D錯誤.
故選:A.

點評 熟練掌握青春期的發(fā)育特點,男女生殖系統(tǒng)的組成,以及主要結(jié)構(gòu)的功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列各組生物性狀中,屬于一對相對性狀的是(  )
A.水稻的高桿與抗銹病B.豌豆的紅花與高莖
C.人的單眼皮與無酒窩D.果蠅的白眼與紅眼

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

4.請你認(rèn)真觀察下面所示的實驗裝置,并嘗試分析回答下列問題:

(1)甲、乙、丙三組實驗裝置中能構(gòu)成對照實驗的有甲和乙、甲和丙;
(2)若將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液,則單位時間內(nèi)冒出的氣泡數(shù)目將會增多 ;
(3)若要探究試管中氧氣是來自綠色植物,可選甲和丙兩個裝置.
(4)若要探究綠色植物只有在有光的條件下才產(chǎn)生氧氣,可選甲和乙兩個裝置.
(5)請用一個式子來描述乙裝置中發(fā)生的生理作用有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量..

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

1.為了探究某種細菌的分解作用,生物興趣小組的同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案:將甲乙兩組落葉分別進行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種該細菌后放在無菌條件下.請你幫助他們一起分析此探究實驗:
(1)實驗前,必須先將同一種(填“同一種”或“不同種”)樹的落葉分成等量的甲乙兩組.實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤.
(2)該實驗的實驗組是乙;對照組是甲.
(3)實驗結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時間后,乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象.說明該細菌對落葉有分解作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.骨折后,骨能通過生長和再生而愈合,在此過程中起重要作用的結(jié)構(gòu)是( 。
A.骨髓B.骨密質(zhì)C.骨松質(zhì)D.骨膜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.園林工人在移栽植物時,常常去掉部分葉子,以提高成活率,該做法是為了( 。
A.方便移栽B.降低蒸騰作用的強度
C.降低呼吸作用的效率D.降低光合作用的強度

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖一為眼蟲結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為肌肉細胞示意圖,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.圖中能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是①所示的細胞膜
B.眼蟲和肌肉細胞都只有一種能量轉(zhuǎn)換器,即線粒體
C.由圖二肌肉細胞構(gòu)成的組織具有收縮和舒張的功能
D.生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能主要是由②所示細胞核中的遺傳物質(zhì)決定的

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

2.某校生物科技活動小組建立了一個小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園,為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗.他們在四個溫室中分別種植了相同的蘿卜種子,溫室內(nèi)的溫度、二氧化碳濃度和土壤浸出液控制情況如表所示(每個溫室的光照等其他條件相同):
溫室ABCD
二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%0.1%
溫度20℃20℃30℃30℃
培養(yǎng)液土壤浸出液土壤浸出液土壤浸出液蒸餾水
(1)他們應(yīng)該選用什么樣的種子進行實驗?粒大飽滿的種子.
(2)溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快,其原因是溫室B內(nèi)二氧化碳的濃度高,為光合作用提供了足夠的原料.
(3)栽培一段時間后,長勢最差的溫室是D.
(4)同學(xué)們收獲的蘿卜,由于存放時間較長,出現(xiàn)了“空心”現(xiàn)象,這是因為蘿卜由于呼吸作用消耗了體內(nèi)的大量有機物而使有機物減少.
(5)為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,應(yīng)該選擇B和C兩組進行對照實驗;若探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,能否選用A、C兩組進行對照實驗?理由是什么?否;A、C兩組實驗中存在兩個變量即溫度和二氧化碳濃度.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖,請回答:
(1)曲線AB段表示吸氣時肺內(nèi)氣壓的變化(填“吸氣”或“呼氣”);
(2)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)系中的B點,此時肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓(填“大于”、“等于”或“小于”).

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