【題目】人體吸收的氧最終去向是（　�。�

A. 用來構(gòu)成組織細胞 B. 用來與血紅蛋白結(jié)合

C. 用來氧化分解有機物 D. 用來交換二氧化碳

【答案】C

【解析】呼吸作用是生物的基本特征，其表達式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，所以人體通過呼吸從外界獲得的氧，進入人體之后，隨著血液循環(huán)運輸，最終進入組織細胞，參與分解體內(nèi)的有機物，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放出能量，滿足組織細胞進行生命活動的需求，同時一部分能量以熱的形式散失出來。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進化的歷程不包括下列哪項（　�。�

A. 由水生到陸生 B. 由低等到高等

C. 由個體到群體 D. 由簡單到復雜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物圈的范圍的說法正確的是

A. 海平面以下約10千米和海平面以上約10千米之間，僅是地球上很薄的一層

B. 包括了整個地球，是地球上很厚的一層

C. 地球表層的所有生物構(gòu)成了生物圈

D. 生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與吸入的氣體相比，呼出的氣體中總是氧含量減少二氧化碳的含量增多，其根本原因在于（　　）

A. 肺泡內(nèi)的氣體交換 B. 組織細胞分解有機物消耗氧

C. 氣體的擴散 D. 氣體在血液中的運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞結(jié)構(gòu)中，將化學能轉(zhuǎn)變成細胞能利用的能量的是

A. 細胞核 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用的實質(zhì)是（ ）

A. 合成有機物，釋放能量 B. 分解有機物，儲存能量

C. 合成有機物，儲存能量 D. 分解有機物，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物學研究過程中不能利用模擬實驗的是（ ）

A．酒精對水蚤心率的影響 B．探究動植物保護色的形成過程

C．精子與卵細胞的隨機結(jié)合 D．米勒研究原始地球條件的實驗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C為膈肌三種不同狀態(tài)，當肺泡內(nèi)氧氣含量最高時，膈肌內(nèi)應(yīng)處于（ ）

A.A處B.B處C.C處D.均有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】都能產(chǎn)硬殼卵的一項是（ ）

A. 鳥類和爬行類 B. 鳥類和哺乳類

C. 鳥類和昆蟲 D. 鳥類和兩棲類

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