(5分)某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時(shí)，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料，按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請據(jù)圖回答：

(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是______。
(2)觀察比較蘿卜條①一③的變化，可推測A燒杯中盛放的是________。觀察比較蘿卜條②一④的變化，這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了_________(填“失水”或“吸水”)的過程。
(3)用糖拌西紅柿?xí)r，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中會(huì)滲出很多汁液，這是由于糖溶液的濃度____(填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。
(4)菜農(nóng)賣菜時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到青菜萎蔫的問題，請你利用圖中原理幫菜農(nóng)想個(gè)保持青菜新鮮的辦法_________  _                       。

(1)外界溶液（或濃鹽水和清水）      (2)濃鹽水 吸水
(3)大于                 (4)澆適量的水

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?山東一模）人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的．在歐洲國家，藍(lán)眼睛的人相當(dāng)多．下面是某校生物興趣小組在對一些家庭進(jìn)行眼色遺傳調(diào)查后，得到的數(shù)據(jù)（如表格），請分析后回答下列問題：
  • 


    
婚配方式
家庭
    數(shù)目    		
子 女
    

    
 
父親
母親
藍(lán)眼
褐眼
    

    
Ⅰ
藍(lán)眼
藍(lán)眼
150
625
0
    

    
Ⅱ
藍(lán)眼
褐眼
158
317
322
    

    
Ⅲ
褐眼
褐眼
29
25
82（1）在遺傳學(xué)上，藍(lán)眼和褐眼稱為
    相對性狀
    相對性狀
    ．根據(jù)表中第
    Ⅲ
    Ⅲ
    組數(shù)據(jù)可以推測褐眼是顯性性狀．
    （2）如果顯性基因用E表示，隱性基因用e表示，請寫出上述第Ⅱ組數(shù)據(jù)中父母雙親的基因型分別是
    ee
    ee
    、
    Ee
    Ee
    ．
    （3）某人的基因組成為Ee，下列能正確表示這對基因在染色體上的分布情況的圖是
    D
    D
    ．

    （4）第Ⅱ組數(shù)據(jù)中的褐眼子女的基因組成是
    Ee
    Ee
    ，如果他們與藍(lán)眼人婚配，則所生子女為藍(lán)眼的可能性是
    50%
    50%
    ．
    （5）從第Ⅲ組數(shù)據(jù)可以看出，若雙親都是褐眼，其子女不一定是褐眼．請寫出有關(guān)的遺傳圖解支持這一結(jié)論．
    ．

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
				
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    (5分)某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時(shí)，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料，按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請據(jù)圖回答：

    (1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是______。
    (2)觀察比較蘿卜條①一③的變化，可推測A燒杯中盛放的是________。觀察比較蘿卜條②一④的變化，這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了_________(填“失水”或“吸水”)的過程。
    (3)用糖拌西紅柿?xí)r，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中會(huì)滲出很多汁液，這是由于糖溶液的濃度____(填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。
    (4)菜農(nóng)賣菜時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到青菜萎蔫的問題，請你利用圖中原理幫菜農(nóng)想個(gè)保持青菜新鮮的辦法_________  _                       。
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    (5分)某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時(shí)，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料，按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請據(jù)圖回答：
     (1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是______。
     (2)觀察比較蘿卜條①一③的變化，可推測A燒杯中盛放的是________。觀察比較蘿卜條②一④的變化，這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了_________(填“失水”或“吸水”)的過程。
     (3)用糖拌西紅柿?xí)r，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中會(huì)滲出很多汁液，這是由于糖溶液的濃度_ ___(填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。
    (4)菜農(nóng)賣菜時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到青菜萎蔫的問題，請你利用圖中原理幫菜農(nóng)想個(gè)保持青菜新鮮的辦法_________  _                       。
     
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：2013屆江蘇省南通市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：探究題
			
    

						
    (5分)某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時(shí)，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料，按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請據(jù)圖回答：
    


    


     (1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是______。
    


     (2)觀察比較蘿卜條①一③的變化，可推測A燒杯中盛放的是________。觀察比較蘿卜條②一④的變化，這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了_________(填“失水”或“吸水”)的過程。
    


     (3)用糖拌西紅柿?xí)r，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中會(huì)滲出很多汁液，這是由于糖溶液的濃度_ ___(填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。
    


    (4)菜農(nóng)賣菜時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到青菜萎蔫的問題，請你利用圖中原理幫菜農(nóng)想個(gè)保持青菜新鮮的辦法_________  _                       。
    


     
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
			
	
    
		
    


    同步練習(xí)冊答案
    


    


    






















			
    



    
	







    • <noscript id="b0np0"></noscript>
      <td id="b0np0"></td>