【題目】詩句“滿園春色關不住,一支紅杏出墻來”中蘊藏了很多生物學知識,請從生物學角度分析回答下列問題。
(1)杏樹能夠受到墻外陽光照射的刺激引起出墻,從這個意義講,表現(xiàn)了生物具有 ___________ 的特征。
(2)杏樹伸到墻外的枝條會開花結(jié)果,這反映了紅杏具有 ___________ 的特征。
(3)能夠出墻的紅杏樹是由一粒種子發(fā)育成一顆小樹,再長成參天大樹的,從這個意義講,紅 杏具有 ___________ 的特征。
【答案】應激性 繁殖 生長
【解析】
生物的特征主要有:生物的生活需要營養(yǎng);生物能進行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對外界刺激作出反應;生物能生長和繁殖;生物都有遺傳和變異的特性;除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的。
(1)生物能對外界刺激作出反應叫應激性,所以杏樹能夠受到墻外陽光照射的刺激引起出墻,從這個意義講,表現(xiàn)了生物具有應激性的特征。
(2)杏樹伸到墻外的枝條會開花結(jié)果,這反映了紅杏具有繁殖的特征,有利于保持種族的延續(xù)。
(3)能夠出墻的紅杏樹是由一粒種子發(fā)育成一顆小樹,再長成參天大樹的,從這個意義講,紅杏具有生長的特征,生長是細胞體積的增大,使植物體不斷長大。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食物鏈和______________是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎,生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是:能量流動和______________。
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【題目】非生物因素對某種動物的影響。
提出問題:光對鼠婦有影響嗎?
作出假設:______。
制定實驗:設計明暗不同但是其他條件相同且相通的兩種環(huán)境,這樣做是為了設置____實驗。這個實驗中的變量是_____。實驗中的鼠婦數(shù)量不能太少,主要是因為實驗存在_____性。實驗完畢,鼠婦應該_____。
得出結(jié)論:______。
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【題目】以下生態(tài)系統(tǒng)中,最穩(wěn)定的是( )。
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.濕地生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】綜合實踐題
雞蛋是人們最常食用的蛋品。因其所含有的營養(yǎng)成分全面且豐富,而被稱為“人類理想的營養(yǎng)庫”。生活中我們發(fā)現(xiàn),買回來的雞蛋即使表面沾有大量污垢,人們在儲存的時候也不會將污垢用水清洗掉。(A)某同學認為清洗過的雞蛋可能不利于保存。(B)為此,他設計了以下探究實驗:將20枚新鮮雞蛋平均分為兩組,一組用水洗凈擦干后放在甲盒內(nèi):另一組不做處理,放在大小、材質(zhì)與甲盒相同的乙盒內(nèi)。然后將兩盒雞蛋同時放在陰涼干燥的環(huán)境中,并定期檢查兩盒雞蛋的變質(zhì)情況,思考并回答以下問題:
(1)上文步驟A應屬于科學探究方法的哪一步?__________________
(2)實驗中乙盒內(nèi)雞蛋的作用是______________
(3)若實驗結(jié)果為甲盒內(nèi)的雞蛋發(fā)生變質(zhì)的時間要早于乙盒,則說明清洗過的雞蛋_________(填“有利于”或“不利于”)保存。
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【題目】下列詩句中描述的不是環(huán)境影響生物的是( )
A.白毛浮綠水,紅掌撥清波B.橘生淮南則為橋,生于淮北則為積
C.種豆南山下,草盛豆苗稀D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開
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【題目】到農(nóng)博園參觀的同學對幾株上面結(jié)滿紅色和黃色番茄的巨大“番茄樹”嘖嘖稱奇,這些“番茄樹”不是種植在土壤中,而是種植在富含營養(yǎng)液的水箱里。農(nóng)藝師采用的這種生物技術是 ( )
A.組織培養(yǎng)B.無土栽培C.基因工程D.嫁接
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【題目】生物體的結(jié)構(gòu)與其功能相適應。下列有關葉的結(jié)構(gòu)特點中與光合作用無關的是( )
A.表皮上有氣孔
B.葉肉細胞中含有較多的葉綠體
C.葉脈中有輸導組織,能夠運輸水分和無機鹽
D.葉片在秋天時變成黃色或紅色
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